话,直接宣布比赛开始:“先请双方一辩阐明立意,李立言同学,请发言。”
李立言听到站起来,没有看手稿,直视林间一眼,然后才面对讲台:“我方立意为,特长发展优于全面发展,越是专业的人物,其代表的先进程度越高,谢谢。”
“李立言同学请坐,林间同学,阐述你方立意。”
林间同样站起:“我方观点认为所有全面都是以多方面的专业为基础建立,没有特长,便没有全面!谢谢老师”
这是他经过一周总结得出的立意,直接把专业放在全面发展基础上,对方所有对特长的辩驳,都是在推倒全面的基础,反而成为攻击对方的言论。
以彼之矛,攻彼之盾,只要把握得好,那就是立于不败之地。
刘芳老师听到林间的阐述,对他的语言概括能力颇为赞赏。
辩论是一门包含语言精炼的技术,双方发言都受到时间限制,站得稳很重要,只要对手突然爆发的力道没有击垮立意,便可以缓一口气回击。
林间的立意很稳,甚至一时间刘芳老师都找不到致命弱点。
但她没有多说什么,立意再稳,都只是一个框架,上面的肉不丰满,照样一推就倒。
“辩论赛现在开始,双方选手请保持心态,友谊第一,比赛第二。”刘芳老师复述了一遍注意事项,尽量模拟出正规比赛的气氛,让他们熟悉。
双方在比赛之前,对对方的了解,都还处于第一次会议上留下的印象,林间的立意之深,连李立言也所料不及。
他却还有优势,林间做的笔记,他有一份!
昨天他们小组针对林间的笔记查阅了大量资料,如果林间用那笔记上的手段来论证立意,那他们小组占尽先机。
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