话，直接宣布比赛开始：“先请双方一辩阐明立意，李立言同学，请发言。”
李立言听到站起来，没有看手稿，直视林间一眼，然后才面对讲台：“我方立意为，特长发展优于全面发展，越是专业的人物，其代表的先进程度越高，谢谢。”
“李立言同学请坐，林间同学，阐述你方立意。”
林间同样站起：“我方观点认为所有全面都是以多方面的专业为基础建立，没有特长，便没有全面！谢谢老师”
这是他经过一周总结得出的立意，直接把专业放在全面发展基础上，对方所有对特长的辩驳，都是在推倒全面的基础，反而成为攻击对方的言论。
以彼之矛，攻彼之盾，只要把握得好，那就是立于不败之地。
刘芳老师听到林间的阐述，对他的语言概括能力颇为赞赏。
辩论是一门包含语言精炼的技术，双方发言都受到时间限制，站得稳很重要，只要对手突然爆发的力道没有击垮立意，便可以缓一口气回击。
林间的立意很稳，甚至一时间刘芳老师都找不到致命弱点。
但她没有多说什么，立意再稳，都只是一个框架，上面的肉不丰满，照样一推就倒。
“辩论赛现在开始，双方选手请保持心态，友谊第一，比赛第二。”刘芳老师复述了一遍注意事项，尽量模拟出正规比赛的气氛，让他们熟悉。
双方在比赛之前，对对方的了解，都还处于第一次会议上留下的印象，林间的立意之深，连李立言也所料不及。
他却还有优势，林间做的笔记，他有一份！
昨天他们小组针对林间的笔记查阅了大量资料，如果林间用那笔记上的手段来论证立意，那他们小组占尽先机。
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