他认为根本就没有必要把每个颜色放在条条框框之中，“颜色”本来就是用来“混合”在一起的。
台下的同学们听到他的这句话，往往这时都会异口同声地回答道：“画小动物！画小动物！”
“老师！您上星期教我们画了熊猫！”
“老师！他记错了！上礼拜明明是画的神仙鱼！”
“不对不对！你们都说错了！是麻雀！是麻雀！”
同学们你一句我一句地讨论着，他们所说的这些这位老师当然都教过。只是他教的太多了，夏崇明直到如今都有些记不起来他教过多少种小动物。这老师最喜欢画的，就是动物，也最喜欢教他这群学生们画动物。
毕竟对于那个年龄阶段的孩子们，让他们去画一些死物件，以及他们根本就没见过的高山流水，太难了。这些小动物不仅能吸引他们的注意，调动他们的精神，更是能锻炼他们的画工。毕竟能把这些用毛笔画活了的人，并不多。
那天他笑了笑，对同学们说道：“今天我来教大家画虾，怎么样？”他的眼角笑眯眯的，语气听上去十分的轻松。
可是这句话听在大家的心里，却一点也不轻松。他们虽然从来没有画过虾，但是对其难度也早有耳闻。不少人都知道台上这位老师的祖师，就是国内有名的画虾高手。那手艺的精湛，技艺的搞超无人能比。同学们也不是不想学，只是直到这件时难度非凡，有些退却。
他们一个个面露难色，有人口中似乎还想说：“老师，要不算了吧，这太难了。”他们不是不想学，只是觉得自己如今太小了，怎么能掌握呢？
那虾透明的身体，怎么能用一根毛笔，以及单调的墨色勾勒出来。虾头部那两根细长的须须，又怎么用柔软的毛笔画出来呢？这东西他们若是画好了，那仅仅也是像，并不能画活。画不好了，说难听一点，那就是纸上一堆乱糟糟的墨块，抽象的不能再抽象了。
谁也不想回到家中给爸爸妈妈看这么一幅画，谁都想学一些简单易上手的，回家后好让家长夸奖一番。
但是就在这时，角落里一个声音脱颖而出，她说道：“好啊！听说您的祖师就是画虾成名！老师，您可不可以也教教我们？”
说话的，正是夏崇明，她那时一脸的稚嫩，一张小脸肉乎乎的，透着自然的粉红色。她坐在教室的最后一排，双臂上带着套袖，正扶着桌子，举着手一脸期待的看着站在讲台上的老师。
她这一说话，瞬间就吸引了不少人的目光，这些目光纷纷
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