简单两句开场过渡后，李庆国教授侧身走下讲台，从容将整个发言空间交给了韩川。
偌大的研讨教室安静下来，台下几十双眼睛齐刷刷看向讲台，落在那个穿着普通白寸衫的少年身上。
被几十个人一起盯着，站在讲台上，韩川的心脏不由的砰砰跳了起来。
虽然说上辈子有过在公司作报告的经历，但这和当着几十个学生的面进行演讲可是两个完全不同的概念。
在公司开会，底下坐的是同事和老板，PPT放的是项目进度和数据报表。
没人真正盯着你看，大家都在想自己的KPI，注意力都在项目上，你只需要照本宣科就行。
但现在，台下每一双眼睛都带着审视和期待，等着他开口，等着他翻到PPT的第一页，等着看他这个‘大一发顶刊’的学生到底有多少真东西。
这两种场景，带来的感觉和刺激是完全不同的，就连两世为人的韩川都下意识的攥了攥手掌，心怦怦直跳。
目光在教室中扫视了一圈，韩川能清晰地感受到那些目光里的内容，有惊讶，有审视、也有怀疑和震惊，还有一些来自熟人的鼓励。
对于任何一个新人来说，这种第一次当着几十个人演讲的场面都可谓是压力拉满了。
但就是这压力，反而让韩川迅速冷静了下来。
毕竟过去半个月，他不仅仅是在翻译论文，更是在一遍遍地锤炼自己对论文的理解。
只要肚子里有货，就不用担心别人的目光。
脑海中的念头浮现，韩川嘴角扬起一抹笑容，伸手操控电脑将做好的PPT投放到了教室的幕布上。
银白色的幕布上跳出了标题：《控制列框架在数学分析中的应用拓展》
“各位学长学姐，各位老师，下午好。我是韩川，数学系的一名大一本科生。”
韩川转过身开口了，声音不大，但在安静的教室里清晰得像是落在水面上的石子。
台下没有回应，但也没有人交头接耳。所有人都看着他，等着他往下说。
“非常感谢李教授给予的这次交流机会，今天有幸来到这里和各位学长学姐交流数学分析领域的知识，这是我的荣幸。”
“我今天要讲的这篇论文，控制列框架，正是我前段时间投稿被SIMA期刊收纳的文章。”
“下面进入正题。”
说着，韩川点开PPT的第二页。
“在传统的数学分析教
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