“你物理怎么学好的？”
刘浩愣了一下：“物理……做题啊，理解了就通了。”
“英语也一样。”
刘浩明显不信，但没反驳，点了个头，拿了资料走了。
第四个是赵明，六班的，化学不错数学偏弱。
他的态度跟刘浩完全相反，进来就主动问了一句：“老师，去七班能让我数学考及格吗？”
李柏被他问笑了：“你现在的数学多少分？”
“六十五。”
“那目标是？”
“能上九十就行。”
李柏看了他一眼：“数学交给我，但你化学不能掉。”
赵明拍了下胸脯：“化学没问题。”
第五个是何雨欣，八班的，英语还行数学物理双弱。
她是最安静的一个，问什么答什么，不主动说话，也不问问题。
李柏跟她聊了十分钟，基本是他问一句她答一句，全程没有多余的话。
他也没多问，把情况讲了，让她下午来七班报到。
何雨欣点了下头，拿了资料走了。
一圈聊完，李柏靠在椅背上，把五个人的情况在脑子里过了一遍。
两个主动的，两个被动的，一个完全看不透的。
性格不同，基础不同，偏科的方向也不同，但有一点是一样的，他们都需要有人拉一把。
中午吃饭的时候，他顺便去了趟七班教室。
教室里闹腾腾的，一群人围在苏晓座位旁边，不知道在讨论什么。
张子豪最先看到他，喊了一声：“老师！听说咱们班要来五个插班的？”
消息传得够快。
“不是插班，是跨班跟读，一个月。”李柏站在门口，“下午人就到了，你们各小组组长到时候过来领人。”
“来我们组呗，我们组缺个数学厉害的！”有人喊了一声。
“你缺数学厉害的？你们组孙志鹏不是数学也好吗？”
“孙志鹏是孙志鹏，多一个又不嫌多。”
李柏没接话，笑了一下，转身走了。
下午第二节课后，他把五个人带到七班教室。
教室里的人看到门口站着五张陌生面孔，都看了过来。
李柏站在讲台上：“这五位同学，接下来一个月会在我们班跟读，各科偏科补差，各小组组长放学前来找我领人。”
底下没有异
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