师”。
“孩子们，元宵节快乐！” 叶菲笑着走上前，给每个孩子都递了一个元宵，“这是咱们北京的元宵，甜甜蜜蜜的，大家快尝尝。”
孩子们接过元宵，开心地吃了起来。妞妞拉着念菲的手，把自己做的灯笼递给她：“念菲老师，这是我用彩纸做的灯笼，上面画着咱们一起在夏令营里的场景，你喜欢吗？”
念菲接过灯笼，看着上面稚嫩的画 —— 有孩子们在科技馆里的合影，有妞妞在梦想展示会上的样子，还有大家一起在天安门广场看升旗的场景，眼里满是感动：“喜欢，这是我收到过最好的元宵节礼物。”
当天下午，大家一起在学校的操场上举办了 “元宵节联欢会”。孩子们表演了自己准备的节目，有的唱英语春节儿歌，有的跳民族舞，有的讲外交故事，还有的展示自己画的 “家乡美景”。
小宇拿着自己画的 “宁蒗县全景图”，走上台，认真地介绍道：“这是我们宁蒗县的全景图，这里有连绵的群山，有清澈的湖泊，还有我们的学校。我以后想当科学家，发明很多有用的东西，把我们的家乡建设得更美丽，让更多人知道我们宁蒗县！”
台下响起了热烈的掌声，李哲走上台，笑着说：“小宇的梦想很棒！‘启智教育’会支持你的梦想，等你长大了，要是想发明东西，我们可以为你提供实验设备和技术支持，帮助你实现梦想。”
联欢会结束后，叶菲、王剑、念菲和陈默一起参观了学校的 “启智班” 教室和 “图书角”。教室里，新的课程光盘整齐地摆放在书架上，便携式学习设备擦得一尘不染；图书角里，孩子们捐赠的绘本和课外书摆满了书架，上面贴着孩子们写的 “读书心得”。
“现在孩子们每天都会来图书角看书，” 校长笑着说，“有的孩子还会把自己的读书心得写下来，贴在书架上，和其他同学分享。妞妞还组织了一个‘英语读书小组’，每天放学后，她都会带着几个同学一起读英语绘本，教他们学英语。”
叶菲看着书架上的 “读书心得”，心里满是欣慰。一张蓝色的心得纸上，妞妞写道：“我读了《外交官的故事》，知道了外交官要好好学习英语，还要了解很多国家的文化。我以后要更加努力学习，成为一名优秀的外交官，带我们宁蒗县的名字走向全世界！”
离开学校的时候，孩子们依依不舍地送他们到村口。妞妞拉着叶菲的衣角，小声说：“叶老师，你们还会来看我们吗？”
叶菲蹲下身，抱住妞妞，
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