还有念菲和陈默的照片。“大家看，这是念菲老师在给北京的学生上英语课，” 叶菲指着照片，对孩子们说，“陈默老师现在已经在外交部实习了，他说等你们长大了，要是想当外交官，他可以给你们当指导老师。”
孩子们凑在一起，认真地看着照片，眼里满是向往。小宇举起手，大声说：“叶老师，我以后想当科学家，像李哲老师一样，发明很多有用的东西，帮助山区的孩子！”
“我想当英语老师，像念菲老师一样，教更多孩子学英语！” 另一个小女孩说道。
“我想当医生，给山里的人看病，让他们不用再走很远的路去县城！”
孩子们的声音此起彼伏，教室里充满了对未来的憧憬。叶菲看着孩子们的笑脸，心里满是感慨 —— 这些孩子就像秋天的果实，在教育的滋养下，渐渐长出了梦想的模样。
课后，叶菲单独找妞妞聊了聊。妞妞从书包里拿出一个笔记本，上面记满了英语单词和句子，还有她画的外交官卡通形象。“叶老师，我每天都背单词，还跟着学习设备里的课程练习口语，” 妞妞认真地说，“念菲老师说，等我把这本单词背完，就教我用英语写日记。”
叶菲摸了摸妞妞的头，笑着说：“妞妞真努力！老师给你带了一本《外交官的故事》，里面讲了很多外交官在国外工作的经历，你可以看看，说不定能学到很多东西。”
妞妞接过书，小心翼翼地抱在怀里，眼里满是珍惜：“谢谢叶老师，我一定会好好看的。等我看完了，就把故事讲给同学们听，让他们也喜欢上外交官这个职业。”
与此同时，北京的念菲正在教室里开展 “英语文化节” 活动。教室里挂满了不同国家的国旗和文化海报，孩子们穿着自制的 “民族服装”，有的扮演英国的绅士，有的扮演美国的牛仔，还有的扮演日本的和服少女。
“大家好，我是来自法国的小导游，今天我要带大家参观埃菲尔铁塔！” 小宇穿着用纸做的西装，手里拿着一个埃菲尔铁塔的模型，用英语介绍道。他的发音虽然有些生硬，但吐字清晰，赢得了同学们的掌声。
念菲站在一旁，眼里满是骄傲。她走到小宇身边，笑着说：“小宇，你介绍得太棒了！以后要是有机会去法国，你肯定能当一个优秀的导游。”
小宇不好意思地挠了挠头：“谢谢老师，我是跟着王剑叔叔的在线教育产品学的，里面有很多国家的文化介绍，还有标准的英语发音，我每天都跟着练。”
活动进
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