【这有什么值得吵的？】
【过了，说别的！】
安尽心中好笑，要不多写几个匾额备用？
给每个学校都发一个两个的，省的以后再为了这件事吵起来。
虽然发上百个都不会有用，该吵还是要吵。
【说起来，这个师范学堂，当时还有好多人不理解。】
【那个时候的老师，主要是看自身的才学，只有才名，那就是好老师。】
【但是，昭景大帝说，很多学生其实没必要学到至臻，尤其是对于需要开蒙的小孩子来说，方法最重要，你再才高八斗，教一个简单的字或者算式都觉得烦，那还真的不适合做老师，比如张岁。】
张岁：“……那就不做老师了嘛。”
【很多教育理论也在这个时期诞生，教育学成为独立的学科，不再仅仅是文学的附代品。】
“有道理。”有人呢喃道。
“我们现在可不能讲这个道理呢，”旁边的妻子瞥了他一眼，“我们现在给儿子请夫子，是为了要这个名师的名头，说出去好听，能有个举荐的名额，可不是真的为了让他学到点什么东西。”
“唉，”先前那人叹了口气，“我们为了让儿子能够被贵人举荐，不知送了多少礼，花费了多少银钱，又求了多少人，还是没个结果。”
“若是公主的学堂能够尽快办起来就好了，咱儿子大概是没有这个机会了，女儿说不定还能赶上，若是学的好，被提前预订，出了学堂就是官，那该多好。”
“快了，我听说，太学已经增加了不少学阁，如今公主主政，大权在握……天子门生啊……”
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