这句话犹如一根锋利的针，无情地刺破了他心中那美好的教育理想。他不禁开始重新审视起自己目前所处的境地：作为一名初出茅庐的年轻教师，他既没有德高望重的大导师为其撑腰，也没有足以令人引以为傲的纵向科研项目作为支撑，如此一来，他的晋升道路变得异常崎岖，仿佛一眼就能望到头。
而更让他感到难堪的是，自己的收入状况简直让人羞于启齿。自从 2014 年社保并轨之后，学校发放的所谓“人头费”仅仅够用来扣除五险一金，甚至有时候还需要自己倒贴一些费用进去；而学院给予的副高职称待遇，年薪虽然号称有 8 万，但其中却有 20%要被扣留到年底统一发放。这样算下来，每个月能够固定到账的工资仅有区区 5500 块。这点微薄的收入，不仅要用来养育孩子、偿还房贷，甚至就连想给父母换一台新冰箱这样的小事，都要让他犹豫不决、思忖良久。
最令他刻骨铭心的一次经历，是妻子生病住院的时候。当时，他翻遍了所有的银行卡，才好不容易凑齐了住院所需的押金。当他看着缴费单上那一串触目惊心的数字时，心中不禁涌起一股强烈的自我怀疑：自己这九年如一日的坚持，究竟是否真的有意义呢？
真正让他萌生退意的，并非一时的疲惫，而是那种如影随形、深入骨髓的重复性疲劳。这种疲劳，就像一个无法摆脱的魔咒，日复一日地侵蚀着他的身心。
从 2016 年开始，他便被固定安排教授《材料物理导论》和《实验设计》这两门课程。起初，他还能充满热情地备课、授课，但随着时间的推移，他对这些课程的内容已经烂熟于心，甚至可以闭着眼睛说出每一页 PPT 的内容。
每年更新教案时，他都试图加入一些前沿的案例，以丰富教学内容，激发学生的兴趣。然而，现实却总是让他感到无奈。院里频繁地催促他申报项目、填写各种繁琐的统计表，这些工作常常让他忙碌到深夜，以至于他只能在有限的时间里草草修改几个字。
而更让他感到崩溃的，是毕业论文的指导工作。最多的一年，他需要指导 10 个学生的毕业论文，从选题到答辩，每一个环节都需要他的精心指导。光是修改学生的初稿，就能堆积起半尺高的纸张。
有一次，他连续一周每天都只能睡四个小时，长时间的工作和睡眠不足让他的身体和精神都达到了极限。当他改到最后，看着电脑屏幕上的文字都开始变得模糊不清时，他终于忍不住趴在桌上放声大哭——这不是他所期望的教育，更不是他想
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