么事情可以和我说，我可以代为汇报。”陆一鸣答道。
两人面面相觑，随后其中一人从身上拿出一份资料，递到陆一鸣的面前，“陆秘书，我们是青山中学的老师，我们在学校受到不公的待遇，我们要来找刘常务反映情况。”
刘玉康不仅分管县林业局，还分管县审计局、教育局等单位，所以他们来到分管的副县长反映问题。
陆一鸣接过那个老师手上的材料，只见材料上赫然写着，这名老师发现学校食堂的饭菜一天比一天差，于是去提醒了校长张学志。
没过多久，张学志就在学校的职工会议上宣布，把这名老师分配到乡镇去教书，另一名老师因为帮忙说了几句话，也被分配到乡镇去了。
陆一鸣看完材料，看着两人说道：“教育局是你们的主管部门，你们应该去教育局反映情况，毕竟最后帮你们解决问题的也是教育局。”
当陆一鸣拿到材料的时候，他就知道要怎么做了，只是按照工作程序，他得这样告知两人。
另一方面，陆一鸣也在试探，看下教育局那边是否存在疑问的地方。
一听到要让去教育局反映情况，原先那个老师，脸色就沉了下来，无奈道：“我们去教育局了，可教育局说以学校的处罚为准，我们这是没办法才来的政府。”
陆一鸣眉头微皱，这是教育局不作为，还是说教育局有人在保护张学志，又或者说这两个老师没有说出实情。
不管事情的真相是什么样的，陆一鸣在拿到那名老师递过来的资料时，他就知道该怎么做了。
原本陆一鸣说的很快就把陆致远和林静安接回来，他也不知道会多快，可现在他知道真的很快。
刘玉康让陆一鸣列出下周的行程安排，陆一鸣正犯愁，在教育领域要去哪所学校调研，这两个老师就把行程给他送来了。
是时候去青山中学调研了，接下来就是如何跟刘玉康汇报行程安排，并让刘玉康采纳建议的事情了。
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