居然如此慷慨？在没有学校批准的情况下，直接把属于“公物”的东西发放给学生？
“你们都过来呀，每人一份哦。”
辛蕊手里晃动着纸笔，示意孩子们一个个过去。孩子呆愣了一会儿，才终于有人带头过去了。紧接着，都依次领到了纸笔。
孩子回到座位上，有的端端正正的坐好，有的却在交头接耳，大概在小声议论着，这个奇怪的新老师。
“好了，同学们安静一下。”
这句话倒是没有说错，因为刚才李主任无意中给她做了示范嘛！孩子们立刻安静下来，辛蕊微笑着面对大家。
“现在你们画画吧，等画好之后我来检查。”
辛蕊依旧十分和蔼，不过这样说话却再次让学生听懵了。其中有一个高个子的男孩儿，举了一下手而后自行站起身。
“老师，让我们画什么呀？您不在黑板上，给我们示范吗？”
那男孩儿看着辛蕊的眼睛，疑惑的问道。孩子说的没错啊，以前的老师都是在黑板上，先画一个图案出来，然后让学生们模仿学习的。孩子们真不明白，为何这个老师如此特立独行呢？
学生的问题，让辛蕊也顿时懵了。示范二字她听得懂，但“黑板”为何物？她一脸的茫然，矗立在讲台上。
“老师，您还是转过身去，先在黑板上给我们做一下示范吧。”
那孩子这话提醒了辛蕊，她猛然转回身，才第一次发现墙壁上有一大块类似黑色油漆制成之物。
“哦，大概这就是所谓的黑板吧。”
辛蕊这样想着，虽然看到了黑板，但她依旧一筹莫展。这么一个庞然大物，要用什么笔在上面作画呀？用自己惯用的羊毫？不行，不行，这又不是宣纸！她试着拿起了一支彩色铅笔，又摇了摇头，这种貌似也不行。
“老师，没有粉笔了吗？你拉开另一个抽屉，里面应该有备用粉笔的。”
又一个孩子站起来，提醒着他们的新老师。辛蕊在短短几秒钟内，又听到了一个新名词。她带着好奇，立刻去另一个抽屉里找寻。果然，好几盒各种颜色的粉笔，整齐的摆放在里面。她的心豁然开朗，迅速拿起一直粉色的，在黑板上画起了荷花。心里暗自赞叹：这种笔好神奇呀！
当她画完之后，教室里一片掌声和欢呼声。之前给她提建议的孩子，带头恭维起他们的新老师来。
“安静，安静一下。你们两个也坐下吧，现在你们看着这朵荷花，各自模仿着画一朵出来
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