明国海军军官从各种意义上来说，都是目前国内文化素质最高，思想最进步，掌握最先进生产力的群体，没有之一。
享受的是最好的教学资源和福利待遇，使用的是这个时代最先进的杀伤武器，既是维护国家强大的根本力量，也是新时代的开拓先锋。
但有些时候，脑子转的太快太灵活，并不代表就一定能找到正确答案。也有可能是自作聪明，另辟蹊径。成功了的叫天才少年，失败的话，那毫无疑问就是邪魔外道。
在基础文化课程即将结束的时候，一股盲目乐观的情绪开始在新生团体中涌现开来。
一句话总结，就是不要做府兵，要努力进步，争取修炼棋诏和伶官。
府兵是最简单易懂的法门，就算大头兵都可以修炼。我们从军中选拔出来，前往学院深造，如果最后只造出个府兵来，那这学就等于白上了，传出去让人笑话。
道理确实是这个道理。
但大多数人想的都比较简单。
这就像是小时候你告诉你爸爸妈妈，你要好好学习，用功读书，长大了考清华北大，做科学家为祖国做贡献。
这话一个三年级小学生嘴里说出来没有任何问题，你爸妈听了之后也会很欣慰。
但你要是到高三了还这么说，那多少应该去考虑看看心理医生了。
王云霄是实战派的，对于棋诏伶官的理解不敢说有多透彻，但也比那些只依靠教材的理论派要明白得多。拿到学校准备的测试问卷，看了一眼就知道有问题，太专业了。
出题人在出题的时候，是以自己的认知水平为基础进行创作，然后脑补出了学校学生从理论上应当具备的文化素质基础。
就好比方说你在网上跟人对线，在噼里啪啦阐述自己观点的时候，首先默认网线对面屏幕前坐着的是个人，而且接受过完整的义务教育，能听懂并且理解你的思想理论。
王云霄手里这套测试问卷就是这样。
其中有一道非常经典的问题，说国王与阿基米打赌，在棋盘的第一个格子上放一粒大米，第二个格子上放两粒大米，以此类推，最后阿基米能得到多少粮食。
这道题的难点不在于数学，而是出题者居然默认学生都应该知道国际象棋棋盘长什么鸟样。
别说普通人了，王云霄都很怀疑，自己现在这个班级里的同学，有几个人知道啥是国际象棋。
“改一改吧。”
王云霄看完试卷之后，对班主任说
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