了说出一些只有互相信任的人，才能够说出来的话。
“成为阻碍？为什么？天才也有错吗？”高见不太明白。
丹砂则解释道：“天才通常来说，有两种形式。”
“一般意义上的天才，他们是在某一方面具备天赋，擅长写字，擅长战斗，擅长画符，擅长弹琴之类的，他们在别的方面显得平平无奇，但在自己的领域，他们会迸发出惊人的创造力和灵性，他们会专注于自己所喜爱的那个领域。”
“但还有一种天才，他们没有‘灵性’，对任何领域也没有什么突出的掌握能力和创造力，他们学任何东西都和普通人的进展差不多，区别只是，他们掌握的速度会快很多。”
丹砂整理着语言，想要准确的形容自己的观点：“大概是，相比于第一种天才，对于某种项目有特定的天赋，高见你这样的人，是对‘学习’这个行为有天赋，是完全不同的方向，某种意义上对于那些普通人来讲，你这样的人，就像是万能的一样，堪称样样都会。”
“我在你的神关之中，看见过你的心湖，宽大，平坦，所以我可以确定你就是这样的人。”
没有灵性，对别的项目也不会有什么特别的感觉，但就是学得快。
不是对某一样事物有天赋，而是对‘学习’这一行为本身有着天赋。
这样的人，很容易被人称之为‘万能之人’。
“这不是很好吗？”高见觉得丹砂形容的挺贴切的。
他确实对什么东西都没有特殊的‘灵性’，但没有灵性又怎么样？他的心湖又大又宽，这就是他天赋的表现，他学什么都学的很快。
这种类型的心湖，特点就是‘包容’，能够包容各种各样的思考方式，包容各种各样的不同的认知方式，学什么都快，可以快速的调整自己。
与之对应的，如果心湖有着‘特殊’的形状，譬如说，修行邪法的修行者，他的心湖如果狭窄，黑暗，昏沉，那么他在领悟那些恶毒狭小的术法的时候，就有着超乎寻常的理解力。
但同样的，在领悟煌煌正大的术法的时候，他就会觉得难以理解，搞不懂为什么会有这种自我牺牲的弱智。
这种‘特异’类型的心湖，就属于对特定的事物‘有灵性’，但说不定在其他方面还是个残疾人。
一个能口算圆周率一万位的天才，说不定都不会系鞋带。
平心而论，高见觉得自己这种更好。
所以他不太明白丹砂为什么会说“成为自
本章未完，请点击下一页继续阅读！