除去夏含清手受伤这个小插曲，他们的水果拼盘制作过程还是比较顺利的。随着时间慢慢接近七点钟，他们摆在盘子里的水果渐渐组合成一幅画，一副非常有意境的画：骑着自行车的男孩。
或许，夏含清在做设计的时候，总会想到男孩儿吧……
这幅作品整体都由水果构成，车轮、车把等形状清晰可辨，男孩儿的脸也能看出轮廓，总体来说，不算特别抽象。
可能设置时间底线的目的就是让大家控制自己的节奏吧，如果是一个半小时，大家慢慢悠悠完成，现在时间被缩短成一个小时，大家依然很顺利地完成。在晚上七点到来的时候，主持人宣布时间到，大家都停下手里的动作。
于是，水果拼盘三人组就此诞生。
汤雪磊冒泡也是说大事的，他打算回学校！班里人都劝他等腿修养好再回来，他却说在家实在闷得慌，还不如回来和大家一起学习。顶多就是不能参加体育活动，不能剧烈运动，平时出门需要拄着拐……他自己母亲也不想让他回学校，可是偏偏又没时间天天陪着他，最后只好同意，开车把汤雪磊送到学校后，还特意请班里的同学出去吃饭，希望大家关照一下汤雪磊。
于是，在班里大部分同学享受一次意外而来的聚餐时，夏含清和汤正、王艳秋三人在二号教学楼一楼大教室里参加水果拼盘比赛。
这边的大教室和其他地方不一样，里面的桌椅是活动桌椅。在比赛开始之前，就有负责的同学过来把它们按照需求摆成回字形状。大家可以把自己的水果和工具等放置在外圈的桌面上，等做成成品，就放到内圈的桌子上进行展示。
买水果和相关材料都是用的班费，在确定要参赛之后，夏含清和王艳秋就聚在一起研究过摆个什么样的拼盘会比较好看，并且根据设计方案去购买相关的水果。学校里面的水果种类不够多，她们还特意骑着小黄车去苏果超市那边逛了一圈。
唔，说起来，骑小黄车真的挺方便的，而且它动不动就有优惠活动，比如一个月免单什么的。综上所述，不会骑自行车真的太可惜了。
这句话绝对不是针对王铁锤，绝对不是。
“请大家把准备的材料放到外圈，每个班有相应的位置，请按照顺序摆放。”
讲台上，有主持人对着话筒喊话。说是主持人似乎过于正规了，其实就是个现场指挥。而所谓的话筒也只是教室内的教学用扩音设备。
总共三个人，唯一的男生汤正右手拎着大塑料袋，里面全是水
本章未完，请点击下一页继续阅读！