它不香吗？”
“不香。”
“你是指古典音乐的欣赏能力问题？不至于吧，咱学校的艺术生不少···”
“这也有一部分原因，但最大的问题不是这个。”墨染秋将笔记本翻到空白的一页，拿出笔开始边说边写。
“第一点，是古典音乐的欣赏问题。并不是所有人都会懂这些东西，对于他们来说，难度级别远不如‘好听’来的实在，
第二点，也是最重要的一点。这是校庆！”
墨染秋把她刚刚写下的‘校庆’两个字又圈了起来，似乎是在强调着这第二点的重要性。
“soga！！”沉默了一会儿，李唯悟了。
正因为是校庆，所以表演偏向cssic的曲目才更是有问题。
试想一下，前一个节目是让人笑到肚子抽筋的小品，而下一个节目是他们的乐器表演，此时会场中的氛围会如何。
静不下来，观众都沉浸在小品的欢乐中，氛围就已经不适合演奏了。
古典音乐需要的是一种肃静的氛围，在安静的环境中去细品曲子中的细腻与作曲家投入的感情，甚至是演奏者本身的情绪、实力、表现手法等等。
但放在热热闹闹的校庆节目后面，观众是不会静下来的。反倒这安静的演奏会沦为背景音乐，兴许会有人在听，但对于校庆的愉快氛围而言，无异于是冷场了。
在这种时候，强迫人去拥有‘欣赏细胞’着实是有些不合时宜。
“确实是有点头疼。领域上最具权威的曲目不能用，还想要惊艳的演出效果，这有点难啊···”墨染秋趴在了桌子上，有些一筹莫展。
“那曲目要热闹一点的？”李唯也开始回忆着自己印象中符合筛选条件的op、ed与动漫插曲。
“其实也不一定是要热闹的，要大家能有共鸣有感触的。”
“怎么说？”
“举个不恰当的例子，你在台上唱自己写的新曲子，兴许会很好听，但对于观众来说，这还不如义勇军进行曲。因为他们对于那首新曲子一无所知，但义勇军进行曲，他们一听就知道该起立、敬礼。
演奏会与表演，追求的是两个概念。”
“啊啊啊，所以到底为什么我们要做乐器表演这种出力不讨好的事情。”李唯此时也有些泄劲，感觉这东西已经不仅仅是‘有点麻烦’的问题了，而是‘棘手’。
“这···你得问给咱们报名的那两个人才。”墨染秋锤了一下桌
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