。”
“吾等所为，亦是兵法之道。”
……
在送走齐国大司马之后，咸阳城再次陷入平静中。
不过短暂的平静很快就被打破，因为在接下来的朝会上，秦王政宣布了一个新的命令。
“秦律有言：非史子也，毋敢学学室，犯令者有罪。”
“然今日秦已并五国，据诸侯之地而治之，地大城众而吏寡，致使寡人之政令难以传达于山东之土，政令不通，岂是强国之理。”
“是故当循商君所言：当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定，制、令各顺其宜。今少上造赵佗建言，得爵者之子弟亦可入学室，以增秦吏之数，分派山东之地，以宣扬寡人之威德，颁行秦国之律法。寡人曰：可。”
“爵位簪袅以上者，毋论是否为令、史，其子弟皆可入学室。待学成考核之后，便可为各地文法之吏，以固秦土。”
随着秦王政将修订好的律法颁布出来，秦国朝堂上并未引起大的波澜。
众多公卿大臣早就有所耳闻，心中已有准备，此刻皆是俯首应命，并无一人反对。
赵佗眼见此景，心中暗暗松了口气。
这是他对于秦律的第一次试探，如今眼见朝堂上无人提出异议，顿时心头大定。
只要开了这个头，日后若是再想要对秦法有所增益，那就要更容易一点了。
“不过不能掉以轻心。自古变法，反对者皆是因为新的法律侵犯了他们的利益，故而才会群起而抵制。若是新法对其无害，除非食古不化之徒，否则直言反对者终是少数。”
对赵佗来说，他之所以选择从“入学室资格”这条律法下手，除了确实强国利民，有助于巩固秦国对诸侯故地的统治外，也是因为此条律法的更改并不会影响到众多公卿大臣的利益。
在秦国，官吏的选拔制度，除了征辟、举荐、军功之外，还有很重要的一条，便是葆子。
父辈为官吏，其子弟便可享受父辈恩泽，走上入仕这条路。
李信、李由、蒙恬等高官子弟，成年之后，被选入秦宫为郎便是走的这条路。
而学室，其实也是葆子制度的一种，不过是针对于令、史等基层公务员的一种特权，其子弟能入“弟子籍”，学成之后出任文法吏，走上仕途。
所以赵佗提出增加有爵者子弟进入学室的资格，扩充了底层官吏的选拔范围，但对上层的公卿重臣并无影响。
两者，并不在一条
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