易回又走了好几个班，老师都是同一个人，学生有差异，但是这种来到灵境界上学简直就是在浪费时间。易回自问这不是自己想要的学科学习。这也不是自己想要的学校教育。
易回的魔手环内还有另外一种教育模式。启用之后，登录平台要求实名制，首次登陆之后需要实名。易回索性再次进入，限制时间为1个小时。
数学场景1：古井前有个辘辘，一女子正在费力摇动着辘辘。每摇动一次，辘辘上就缠绕了一圈绳子。易回看着那给水的辘辘，圆柱形状，直径标着32厘米。古井有多深？这是易回第一个想到的数学问题，毕竟在缠绕的时候也不重复，那么估计得使用多长的绳子？这两个问题似乎有着很关键的联系。数学上先是理论，然后再通过操作检验理论。女子汲水已装满了两水桶，抹了抹脑门处的汗水，望向远处的高塔，心一横，肩挑着水，一溜烟儿，就奔着远处的高塔而去。这是自己见过的最有力气的女子了，练了少林功夫吧！
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