为师一人也着实力有未逮。”
吕布点了点头说道：“恩师，您所说的这些正是我最为顾虑的两件事情。”
顿了顿，吕布接着开口道：“恩师，你看这样如何。”
蔡邕闻言好奇地看向吕布，他也想听听这个经常有奇思妙想的弟子，这一次能够想出什么好的办法来。
吕布接着开口道：“若想要兴办学校，人手必不可少，但是于此同时，学校的规章制度，以及学习的各类知识以及教材同样十分的重要。”
蔡邕认同地点了点头，他也曾经开堂讲学，曾经与吕布相识就是在颍川书院。
因此吕布此刻说的这些，他非常的认同，这些正是一个学院必不可少的东西。
“说的不错，这些事情都需要提前筹措，这方面为师倒是颇有些心得。”
吕布点了点头，开口说道：“恩师，弟子正是想要恳请师傅先制定一些这方面的规章及制度细则。”
“哈哈哈，你个小子，恐怕是早有预谋了吧。”蔡邕笑着骂了吕布一句。
吕布不好意思地搔了搔头，嘿嘿傻笑了两声，接着开口说道：“还有一件事，恩师。”
蔡邕微笑看向吕布，也不着恼，询问道：“还有什么要求，你便一并说将出来罢。”
“恩师，我想将现有的这种学院制度进行一个改革。”
“改革？”蔡邕挑了挑眉毛，饶有兴趣地问道：“如何一个改革法，你说来听一听。”
吕布点了点头，解释道：“首先将学校分为三等，最初级的一等设立在县级，县内所辖的各村、庄、乡、镇的学子们可以前去学习，其内的知识以基础的知识为主，例如识文断字，以及一些相对浅显和常用的学问。用途在于教化百姓，并且为下一阶段的学习选拔人才。”
吕布说完这一个初级学校，便没有继续往下说，而是给予蔡邕一个消化理解的时间。
这个构想实际上就是，将后世的学校分级应用到了这里。
识文断字的人多了之后，从事各个行业的人也会慢慢地都有了学识。
这样能够有利于知识和技能的传承与发展，长远看来，这绝对是有利于子孙后代的大好事情。
蔡邕并不是庸人，略一思索便想明白了其中的好处。
不过他微微皱眉，同时也发现了这个想法的一个重大的弊端，或者说是吕布没有想到的遗漏之处。
“奉先，这件事情非常的好。但是你是否想过，此举定然
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