取得耀眼的成绩，除非安排工作，不然的话很难找到一份适合他们的工作，甚至有些人只能出卖体力劳动。
这对于他们这些无法出头的人来说，是非常残酷的，正好这些体育学校的建立，需要很多这方面的老师，为他们安排适合他们本专业且稳定的工作，应该更加满意。
想要建设一个有人文关怀的社会，不仅需要给予成功人士的荣誉和关注，还需要关注那些失落的人，给予他们一定的鼓励和关怀。
特别是在这种高强度竞争的领域，失败是常态，成功反而是属于极少数人的幸运，当然也不能够否认成功者的付出，但是不表示失败者就没有付出。
就像代表国家去进行奥运比赛，就那么多的名额，不管如何训练，总有人是不能去的，而且还是绝大多数，所以对这些人的关怀也是需要的。
对这些人的关怀不仅仅只是为他们提供一份稳定的工作，他觉得不能因为体育项目而落下文化课程的学习，其实也是一种关怀。
目前国家体育人才较少，还可以通过这种方式安排工作，但是后面对着人才的增多，依靠国家分配工作，越来越显得不太可能，因为这个领域能够容纳的岗位终究是有限的。
为了他们未来的发展，文化课程的学习就是他们的后路，而且体育竞技是吃青春饭的，他们后面的大半人生，都是需要依靠文化课程来提供生存技能的。
他其实对于那些高校招收特长生有点不感冒，在他看来，不管你是做什么的，文化课程的学习都是不能够放松的。
这不仅能够为他们提供一份另外的可能，也是提升他们自身文化底蕴和素质的重要一环，缺失了这一环，对于学生来说就不是完美的。
特别是未来的知识时代，对于文化科学的学习显得比任何时候都重要，而小时候的文化课程培养，是锻炼他们在这方面思维方式最关键的时期。
如果这个时期没有培养好他们的这种思维方式，那么未来就算是自学文化知识，也是无法和其他人相比的，甚至很可能再怎么学习都学不进去。
我们不能因为国家的需要，就将他们的青春都赌在这方面，这对于他们的其他时间段的人生是不公平的，也是不太负责任的。
所以还需要探索一套体育培训和文化学习能够融洽的培养方式，让两者能够并行不悖，至少不会过分偏颇。
以智力牛奶提升的智商，只要他们在文化课程上面花费一定的心思，基本上都不会太差，他们都属于高智商人群
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