大概率后面还是会让中级人工智能介入到博士阶段的教学当中来，至少在理论方面不存在太大的问题。
现在天问大学已经成为了国内教育改革的风向标，很多高校的改革措施，基本上都是参照天问大学来的，这既是认可了天问大学的教学成绩，同时也给予了天问大学巨大的压力。
之所以出现这种情况，主要有三个原因决定的，第一个原因则是天问大学属于私立学校，自由度比较高，进行实验性改革的阻力较低，更加具备改革精神。
这一点很好理解，天问大学作为纯私立大学，很多东西不需要考虑和顾忌，一心提高学校教学质量，努力培养高素质人才为目标。
第二个原因就是天问大学学科足够齐全，是全国第一所，也是唯一一所全科大学，通过天问大学，更多的高校能够从中找到自己的共鸣点，更加具备参考价值。
第三个原因就是天问大学目前取得成绩非常的不错，每年全国的竞赛比拼，都是名列前茅，甚至绝大部分项目能够名列第一。
要知道天问大学成立也才没多少年，能够在如此短的时间内，就实现了教育实力的跨越式发展，肯定有其内在的动力存在，成为参照对象也就不足为奇。
反正作为创立时间不长的高校，改革其实没有什么负担，阻力也不是很大，为了尽量提高学校实力，天问大学也愿意去进行不同的尝试。
像自由转专业这件事情，就是天问大学率先开始实施的，每位进入天问大学的学生，在本科阶段可以有3次转专业的机会，从大二开始就可以申请。
不过并不是申请就能够通过，还需要统计各个学院各个专业总体转专业的情况，经过统计分析之后，看各个专业空缺出来的情况如何，再批准是否允许转该专业。
如果某个专业没有任何人提出转专业的申请，自然也就没有位置空缺，但是也会拿出一定数量的位置出来，提供给需要转专业的同学，至于谁被允许自然有一套判断标准在里面。
这么做的目的就是为了让学生更好的寻找自己感兴趣的学科专业，而不是从高中考上某个专业就定终身，这样没有兴趣点，未来的成就可能也有限。
还有学分制度，这也是天问大学在国内率先执行的，如果有学生率先修满学分，可以提前申请毕业，然后进入到下个阶段的学习。
还有就是开通第二专业，这个是为了培养学生更广泛的兴趣，让学有余力的学生，能够学习更多的专业知识，出了校门也更有竞争力。
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