孩子学习的兴趣和良好的习惯。我煞费苦心。
可是韩蓉啊！
你特么的在做什么呢？
你居然撅在这里，替儿子写作业？
你是猴子请来的魔鬼吗？
“你在干什么？”
我冷冷的道。
韩蓉一阵慌乱，手里的笔跌落到了地上，然后整个人一阵颤抖。
“阿年……你……你不是去吃苹果了吗？你怎么出来了？我……我……”
“我尼玛，给我滚蛋！”
“我在帮小晨批改作业！”韩蓉大言不惭的道。
哈哈！
胡扯！
刚刚我明明看到韩蓉在帮小晨写作业，居然还这么嘴硬。
我一把推开她，拿起小晨的作业本。
每一行汉字，都写三行。
我吃苹果的功夫，已经写完了。
小孩子哪有这么快的速度？
你特么的吹牛也不打草稿！
况且我都看见了！！！
耳听为虚，眼见为实，你特么的当我是瞎子啊？
其实，帮一个幼儿园的孩子，写作业，是很有难度的，尤其是写汉字。
每个人都有每个人的笔迹。
这个很难作假。
模仿孩子的笔迹，更是难上加难。
因为孩子幼稚啊，他们的笔体方方正正的。
一个成年人想要模仿，真的很难。
……
等等，我怎么感觉这笔体和小晨的笔体一模一样。
我像发现新大陆一样，看着韩蓉。
韩蓉有些羞愧的低下头：“阿年，对不起，我错了！”
“你特么有病啊？儿子的作业还是你的作业？”
韩蓉道：“我就是想咱们一家三口一起去游乐场玩一会儿！”
“滚！我和儿子去，你自己在家里！”
“阿年，不行，我想陪着你和小晨！”
好像经历了今天早上那档子事，她说话有些肆无忌惮的。
虽然我确实犯了错误。
但这并不是她可以嚣张的资本。
所以，我回答她的，就是一个字：“滚！”
我继续翻看着儿子的作业本。
韩蓉这操作！
真尼玛神了。
我觉得，就是笔迹鉴定专家来了，也鉴定不出后边的字是韩蓉写的。
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