有点太得意忘形了，但他曾经也是一个笨蛋啊！
对于普通人的学习方式，他再了解不过了，甚至在现在变聪明之后，回过头来看看过去，又有了新的理解。
虽然把福泽谕吉拿给猫咪，猫咪可能不屑一顾，但如果换成鲣鱼干，那一定会让猫咪欢喜的跟着走。
他把稿纸从雪之下面前抽了出来，从黑白双煞中白的那本上抄下另外一道相同题型。
凑到加藤惠的身边对着她笑了笑，确认少女的注意力集中在自己身上之后，他用铅笔圈起了题目上的两个字：
“就像雪之下说的一样，圈起关键信息不仅有助于你节约时间，更重要的是，这是解题的钥匙。看到这两个字，你就要想到这两个公式。”
他在稿纸上写下两个公式，他的动作让沉思中的雪之下抬起头来。
“在这里你无法确认到底要用哪个公式，这是因为你做题不够，对这类题型不够熟悉。”
北条京介并没有更加高明的教学方式，要说高明的话，雪之下的教学其实就很高明，如果是一个比她稍微笨一点的人，就能很快接收吸纳了。
但是，惠从始至终都是一个普通女生，虽然是完美的普通女生，但也逃不脱应考生的宿命，题海战术。
『四当五落』这是在日韩流行的一个词语，意思是每天只睡四个小时的话就能考上心仪的大学，睡五个小时就会落榜。
私塾里能教给学生的，也不过是更多的提醒，更多方面的解题方法，吸纳记忆都要靠不断的练习才能达到。
不断的练习，这恰好就是雪之下最无法理解的事情。
天才的她，认为只要把解题的原理跟惠说清楚，对方就会明白，完全无法理解要做那么多题干什么。
北条京介看清楚了这点，他能做的，就是像私塾先生一样，陪在惠身边，在普通的她用普通的方法不断练习，增加经验的时候，为她答疑解惑。在遇到题目新的变种时，告诉她怎样把它打回原形。
这是最笨的方法，不会在最开始的时候就要求学生理解公式的含义，而是走书读百遍其义自见的路线，甚至最后都不理解公式的含义，只要能把所有题型都会做，也就足够了。
雪之下得感谢加藤惠不是那种会问学习的意义是什么的刺头学生，北条京介心中好笑的想着，不然以她那追求完美的性格，肯定说不出为了考一个好大学这种话。
说不得就得从锻炼思维，举例在社会上会遇到的场景之类的，开始新一
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