声问道：“教人不是要有教师资格证吗？松哥没有这个也能教吗？”
“那玩意都是虚的，要的是真本事。”
郭春摆手道：“术业有专攻，闻道有先后，达则为先，要是墨守成规还如何为社会培养更多的人才。”
这一番话，让众人对郭春肃然起敬。
现在教育体系中，还是以资历来论职位，对于有真本事的人，还是做不到大胆放开的提拔。
大多数人在大学学的都是脱离社会几年的东西，出来社会后往往跟不上实际情况，造成效率低下，能力不符合招聘单位，就连有些教师都与实际脱节，还停留在几年前的理论上。
杨总眼珠一转，笑道：“郭会长，你们学院的学生都二十出头了啊，属于本科学历，你这是准备给玉尊安排什么职位啊？“
郭春不假思索地道：“当然是教授啊。”
“教授？”
众人一脸惊讶。
杨总皱着眉问道：“这能行吗？”
不是他不相信郭春的手段，可今时不同往日，要是被查出不符，连累陈松那就是大事了。
教授是一种高级职称，比教授低的有副教授、讲师、助教等，过去的教授不一定是博士、硕士，甚至连学士也不是。
它们之间的区别，教授可以拿到行业的最高职称津贴，博士后只是一种工作经历，而博士、硕士、学士只是证明他们在相应的学习阶段，顺利完成了学业，取得了毕业证书和学位证书。
虽然取得了学士、硕士、博士学位，甚至进入博士后流动工作站工作过，但不一定就能很快评上教授。
反过来说，虽然教授没有较高的学历或者学位，但是他长期从事教育工作，长期学习和研究某一个领域，教学经验、研究经历比较丰富，它仍然可以当研究生导师，但也要求大学本科毕业。
“怎么不行？”
郭春胸有成竹道：“现在为了进一步激发高校、科研院所人才创新活力，鼓励围绕一流学科和重大平台、重大项目引进集聚高层次人才，已经支持与地方联合引才，陈松在翡翠行业成绩卓著，享有盛名，属于高行业的顶尖者，又是国外回来的，可直接申报认定高级职称，入选国家重点人才项目的高层次人才，这可是可以纳入事业编制的，所以我特聘他为教授也是符合规矩的。”
王泽对于陈松能当教授一事也很开心，可想起在评上教授可是有学历学位的要求，一些高等院校在招教师的时候，直接就要求硕士或
本章未完，请点击下一页继续阅读！