当初的帮扶政策离不开关系。
国家在艰难的时候，就号召大家互相帮忙，相互交大家认字，这样一来效率就高了许多，还节省了许多教育成本，这模式正是大明此刻需要的。
大明人不笨，事实上他们很聪明，而且还很刻骨。却是出生微寒就越渴望知识。就眼前的这些人，如今虽不住在自己宫里，可简宁听说他们回去后都十分认真地复习，刻苦程度远超她的想象。
看着这些人，她就会想起那个慈祥老人家的话：为中华崛起而读书！
这句话每每想来都会眼睛湿润。
正是因为有了无数个为中华崛起而读书的人才有了后世的繁华。现在大明也需要这样的人，眼前二十二个人不是简单的人，他们是未来的希望。
种子种下去了，她要小心呵护着，她相信，即使身在深宫，可总有天，这些种子会发芽，长成参天大树，光耀整个大明！
她教得很用心，每天都是不厌其烦地解答学生们的问题。后世教育是培养逻辑的过程，这很重要！明人缺的就是这个！
转眼便是到了正德九年夏五月，大明的航海事业越发红火了。而就在这月，简宁又怀孕了，并在八个月后，第二年的春天生下了一对龙凤胎。
这可喜坏了太后与正德，太后亲自下诏，封简宁为贵妃；三月后，天子再次下诏，擢升简宁为皇贵妃，位同副后，协理皇后六宫事宜。
大明真正意义上的第一个皇贵妃就这么诞生了，但对简宁来说，日子似乎并没什么区别。她并不是一个喜欢劳心管事的人，说是协理六宫，其实她照样还在当甩手掌柜，这让一直有些紧张的皇后松了一口气下来，暗暗庆幸自己命好，遇上的皇贵妃当真是个好人，不似万贵妃那样。
如此，二人关系越发和睦。而简宁因着要教学还要写书，皇后便是主动承担起了两个皇子一个皇女的教养任务。
简宁知皇后的心思，但也觉无可厚非，人活着，哪能不为自己谋算的？驹儿的身体很好，就跟他父亲一样，若是不出意外，那就是大明下一个接班人，皇后怎可能蠢到去跟接班人斗？
皇后有孩子逗乐了，贤妃跟德妃也不甘寂寞了。没事总往皇后宫里跑，夏氏倒也厚道，三人凑成一团，天天弄着个娃子耍，皇后的坤宁宫直接成游乐场了。她还让人做了木马，各种锻炼身体的器具，用她的话说，先备着，以后要用。
待简宁设计出一套滑滑板后，她更欢喜了，孩子没玩上，她自己倒玩开了，毫无国母风范。
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