情况的学生，可以和老师说一下。
这样就可以了。
接下来孙老班开始交代高考后的事情，基本就是哪天来估分报志愿、哪天出成绩之类，再对学生的心态进行疏导。
当然也少不了抒情类的分别、不舍。
然后。
学生们就放飞自我了。
当天书本和其他属于自己的东西全部搬走，好多学生一个人根本搬不走，还要家长们过来帮忙。
下午的时候，学校已经乱做一团，到处都是急赶着的人。
赵奕倒是很安逸。
孙亮的书本几天前就搬走了，就等于多了个劳动力，孙亮帮着他和林晓晴一起把东西放到了车里，东西都整理好以后，几人就去了大操场逛着。
操场上有人打篮球，但更多的是站着的高三学生。
他们都收拾好了东西，只是带着不舍的心情，继续停留的站着，关系好的互相说着话。
这是个离别的场景。
赵奕心里也很有感触，他是第二次高中离别了。
前一次他还真是非常不舍，对未来都有些迷茫，也有着巨大的高考压力。
现在不同。
他一点压力都没有，未来的路摆在眼前，选择实在太多了。
当学生们正在和即将失去的高三生活时，高三的老师们似乎没什么不舍，他们该做什么还是做什么，最值得注意的就是李立生、薛平贵等几个男老师，他们正在操场正对的地方拉横幅。
制作好的横幅有两个，有学生就过去看。
三个横幅。
一个横幅上面写着：“热烈祝贺我校孙亮同学考入首都大学！”
另一个横幅上写着，“赵奕同学加油，努力拿到南江省高考状元，十三中是你坚实的后盾！”
最后一个还在箱子里，还没有打算挂出来，也被学生翻出来看，上面还是和赵奕有关，“热烈祝贺我校赵奕同学成为南江省高考状元！”
所以说……
和其他人没有关系啊！
其他高三年级的学生都有感觉，他们似乎是被学校忽略了，仿佛十三中就有两个学生。
一个是找赵奕，另一个是孙亮。
横幅庆祝孙亮考入首都大学也就罢了，他们还是能够理解的，但鼓励赵奕拿到高考状元，还拉个横幅鼓励，不就给别人看吗？
今天可是最后一天！
赵奕走的早一些根本看不到
本章未完，请点击下一页继续阅读！