个来就好判定。”
刘宗周皱眉道：“多数人赞同的不一定就是对的，少数人坚持的不一定就是错的，臣认为按人多人少来判定是否是异端邪说怕有不妥。”
听了刘宗周的话天启暗暗不爽，这认死理也是知识分子的通病，不把他说服说通，要他做事他就会不情不愿，不象对待武将，一句一切行动听指挥就损了好多事。
尽管心里不爽天启还是赞许地点了点头道：“你说得有道理，朕的意思是只有得到大多数人赞同的东西才能允许向天下百姓宣扬，少数人坚持的东西不一定是错的，但他们在没有被大多数人接受前就是不值得推广的，将错误的或者是不值得推广的言论四处传播就是异端邪说。”
见刘宗周还在想天启说：“朕的宗旨是学以致用，少数人坚持的东西就算是正确的，但你不能说服多数人说明你的东西暂时还不能被多数人接受，也就不值得运用。朕的观点对不对慢慢探讨，刘大人以为如何？”
刘宗周问道：“臣还有个疑问，皇上说的大多数人不赞同只是某一个地方的大多数人，比如说在圣学院。如果让普天下的百姓来判定恐怕就是另一个结果，不知道皇上以为臣说得对不对？”
本以为一个慢慢探讨就能就此打住，谁知道刘宗周还产生了兴趣纠缠着问上了，天启想了想说：“百姓其实没有多少判断对或错的能力，他们只会选择是否符合自己的利益，而且还得是与他们息息相关的事才可以。圣学院中探讨的问题都不是普通百姓能够判断正确与否的问题，把不一定正确的东西拿去给百姓选择，是非常危险的事。你想一想，如果百姓选择了一个不一定正确的观点，多年后发现这个观点是错的，那么得花多少时间和精力才能挽回影响？正因为这个原因朕才要你把关避免异端邪说毒害百姓。”
刘宗周点了点头说：“那圣学院中有哪些部门呢？”
看来是忽悠住了，天启一时心情大好说道：“朕初步分其为三个部，就是主要记录整理如何治理百姓的政学部，还有主要记录整理如何用兵的军学部，还有专门探讨归纳普遍原理的哲学部。”
估计一时半会儿没理解过来，这次刘宗周没有再问只是说道：“臣遵旨，下去后慢慢理会。”
天启点了点头转头对徐光启说：“徐大人是博学大家，朕的意思是让徐大人主持博学院，其宗旨还是学以致用。博学院还是分为三个部门，主要研究农作物的产量和品种的农学部，主要研究兵工器械的军工部，还有主要研究普遍原理的数理部，徐大
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