“是啊！太怪了！可惜不能谋面啊！”卓婉君甚为遗憾。
吕翔和赵芸对视一眼，都是在笑，你是见过的，可是真人当面而不知啊！
第二天上午，面对着底下两个班合起来的一百个学生，在一百双眼睛盯着下，乐亮寻思着该怎么授课。他昨天就没想这事，今早翻开课本大概看了下，高中主要是提高学生们的音乐鉴赏能力，加强他们对音乐的理解。
想了想，他决定先说些理论基础，说道：“音乐作品有着内容美、形式美、情绪美、表现美，你们现在阶段，是要提升自己的音乐鉴赏能力和评价能力……”
他在讲台上侃侃而谈，底下学生们有些昏昏欲睡，有些小声窃语，而且说话声音越来越大，总之没谁在听他讲课。
乐亮一看，不行啊！自己做这音乐老师也太失败了，都没人愿意听吗！
“那位打呼噜的同学，请站起来。”乐亮指着一处，那里有个男学生，鼾声有点震耳。
打呼噜同学入了梦乡，自然没听到，也没站起来，还是被旁边的同学抵了抵，才抹去一嘴口水，在那儿发愣着。
“你站起来。”乐亮指着他，又说道。
打呼噜同学站起来了，依然有些茫然，还没完全醒来。
乐亮说道：“鼾声有不少形容词，鼾声如雷、鼾声四伏、鼾声雷静、鼻息如雷等等，我在你这里听到的是鼾声如猪叫，还是被宰杀时的痛叫……”
他这一说，满堂大笑，打呼噜同学也是红了脸。
“我其实想告诉你们，打呼噜，打鼾的声音也可以如欢乐音乐一样，没这么难听的。那位同学，请坐下，希望你能认真听我的课，以后打呼噜也能让人心情愉快，享受美妙的乐感。”
打呼噜同学没坐下，而是纳闷问道：“打呼噜也能有乐感？”
乐亮又向他做了个坐的手势，点头说道：“没错，世界上的所有声音都是美妙的音乐，也就有了收音师这个职业的诞生，他们会去采集大自然和生活中的声音，制作成特殊的音效，运用于电影和游戏等等中。打呼噜声也是这样，若能形成一个场域，它会是一首灵动欢快的歌曲。”
“老师，你打呼噜吗？”一个女同学举手发问。
“不打，但是我听过不少呼噜声，有杀猪叫声，过火车的刺耳声，要断气的声音……”
“都是这么难听，又怎么能成灵动欢快的歌曲？”女同学质疑。
乐亮微笑说道：“多说不如做，我现场给你们演示
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