宋保军连声应道：“愧不敢当，愧不敢当。”
此时此刻的竹老哪听得到他在废话什么，又说：“纵使我的老师白石老人复生，恐怕也写不出这样的字。精彩绝伦！茶州第一！”尽管是情绪极度激动之时，态度仍然非常谨慎，不敢把话说满了，用的是“恐怕”之类的字眼，说的是茶州范围无双而非世界第一。
墨迹逐渐干透，竹老小心的抓住字帖边缘，吩咐道：“先挂起来，再好好欣赏！”
教室里来听课的学生大多学有所成，书法至少是入门，有些人功力已深。再加上大学的课程不单单是练习写字，而多了鉴赏、品评的深度内容，学生们都有欣赏艺术的眼力，不会像门外汉看热闹一般看待宋保军的作品，品得出其中的好坏。
比如一个初中毕业的杀马特非主流，你让他去欣赏莫奈的《蓝睡莲》，他只会觉得那画色彩绚丽线条模糊，仅此而已，不再看出再多东西。让一个阅历丰富的艺术家来看，自然看得见其中蕴含的无数情感。
这就是外行与内行的区别。
《大江东去贴》挂上黑板之后整整十分钟，宽敞的教室里七八十名老师学生，没有一个多余声音。
大家全都在屏息静气观看这幅横空出世的旷世书法。
艾朗洲看得入神，忽觉后脑一痛，挨了宋保军一巴掌。他大怒回头看去，只见宋保军头颅高高昂起，说道：“和我比么？”
艾朗洲默不作声，连应有的反抗和后脑上的痛觉也忘了。
过了好久，大家渐渐回过神来，开始小声交谈议论，一时去看黑板上的字帖，一时去看充满谦卑风度的宋保军，只觉这瘦弱的男生竟是无比高大。
裘元成勉强问道：“老师，您觉得这字该当如何评价？”
“无法评价，无法评价。”毛竹峰总算恢复几分神气，说：“先拿去裱糊起来，我要放在家里客厅，欣赏个三年五载再说。”
宋保军上前一步道：“还请竹老用章。”
毛竹峰连连摆手：“你是作者，你都没用章，我怎好用章？”
宋保军从前书法差劲，自己是没刻有印章的，闻言颇为不好意思：“我的章忘在了宿舍，改天再给盖上去吧。”
毛竹峰一把抓住他的胳膊：“我且问你，你这字学自哪位大师？莫非是李清源？郭文生？他们两个也没这境界啊。”
宋保军用力咳嗽一声，严肃的说：“我……我自幼研习二王、颜真卿、柳公权、欧阳询、苏轼、黄庭坚、蔡襄
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