萧然从老家回到灵水县，就召集了全校高层开了一个短暂的会议，会议主题就是关于优良传统美德的教育和传承。
学校一个大会议室里，坐满了各位学校高层，从校长到书记、教导主任、年级主任、组长，只要是手下有人的，都已经全部到场。
萧然坐在主位之上，神情严肃，他就那么静静地坐着，就自然而然地散发出一股威严之气，令得会议室里的气氛都严肃很多，一般的老师根本就大气都不敢喘一下。
“各位，今天叫大家来开会，主要是关于中华传统美德的传承和教育问题。我们作为教育工作者，不应该局限于教授学生科学文化知识，还应该传承我华国传承五千年的传统美德。”
“我中华民族之所以与世界各大民族不同，那是因为我们拥有独特的传统文化，也是我们中华千年的文化底蕴，这不是任何一个民族能够比拟的。”
“由于科技的快速发展，世界各民族被迫融入全球化，文化有交融，也有碰撞。我们作为华国教育工作者，那就拥有传承中华文化的义务，就应该将优秀的积极的传统文化传承下去。在西方文化与我华国文化碰撞的过程中，我希望我华国文化获胜，并占据主导地位。”
“但是，该如何将这些传统文化精华传承下去，这就成了一个难度较大的问题，我希望大家踊跃发言，征集大家的意见，形成具有我灵水综合学校特色的传统文化教育课程。”
待萧然讲完，会议室中顿时陷入沉默。
“校长，我中华传统美德是存在于血脉之中的一种深刻传承，我想，并不需要我们特意去传授吧？”
“就是啊，而且学生学习的时间都不够，哪有时间去学习什么传统文化？”
......
会议室中众人纷纷发言，但基本都是觉得萧然的这种想法不太切合实际，可行性并不大。
周志海作为萧然以前的班主任老师，拥有着几十年的教学经验，他也是皱着眉头温声询问道：“萧然，你看这是不是有些不切实际？”
“先不说我们想要开这门课，需要投入多少资源，即便最后成功开课，那么又会占据学生一部分精力，如此一来，我们的升学率必然受到影响，你是现代教育家，如果自己开的学校教育质量不如别的学校，那你又该如何自处？”
“现在的文化已经趋于全球化，我们是不是应该接受西方先进的文化，驱逐我华国一些不好的文化？而且，我看现在的学生也挺好的呀。”
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