的讲给同学们听。
“这种牛吃草问题的难点，在于草每天都在生长，草的数量在不断变化。
解答这类题目的关键，就是想办法从变量当中找出不变的量，也就是原本牧场的草量，和草每天的增长量。
这两个找出来之后，这一类的问题就容易解决了。”周甜甜一边说，一边在黑板上写着。
其实这类题如果到初中以后，可以用方程式解答，但他们是四年级学生，还没学方程式，就只能多拐几个弯儿了。
周甜甜在台上讲的耐心细致，下面的同学一个个伸长了耳朵听的津津有味。
而这个时候，在活动室门外，校长和主任都静静地站在那里听着。
“昨天选拔考试的时候，我就看着这娃有两下子，题做的又快又好，没想到这娃还有更厉害的呢。
听听，这题让她一讲，条理清楚浅显易懂，这孩子真不错。”校长笑呵呵的直点头，连着夸了周甜甜好几次。
“她刚才跟你说，是她的哥哥给她找的题？她的哥哥蛮厉害啊。”
那边主任看着屋里正讲课的身影，若有所思的来了句，“校长，咱们能不能把那女娃的哥哥找来，帮忙出一些题，给孩子们做做练习啊？”
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