杀到禁区后上篮得手！
钱莫斯宛如天神下凡，第二节一上来连得了8分！
艾伦球馆这下彻底沸腾了，那些女球迷已经不止是欢呼，是也跟着在那耍流氓一样的挤眉弄眼吹口哨了。
估计等到比赛结束，钱莫斯会收到一堆写着电话号码的小纸条！
43比26！
堪萨斯大学也是一瞬间又把比分拉开到了17分！
林影看着场上沉思着。
他并没有接受过专业的篮球战术教育，所以他并不知道堪萨斯打的具体是什么体系的战术。
不过他这会儿能够看到的是：球员的表现是和战术息息相关的。
钱莫斯上半场得分少，并不是他个人的状态不好，而是堪萨斯的战术都是从内线发起。
所以钱莫斯的发挥一般，但是赖特的发挥很出色。
到了第二节，堪萨斯的战术从外线发起，发挥出色的人自然就变成钱莫斯了。
对比一下自己，他要想表现出色，除了提升个人实力外也要争取早日成为球队的战术核心。
不过他和钱莫斯不一样的是，他如果成为核心得到的更多是球的支配球，并不是出手权。
这点可以让他不和杜兰特起冲突。
第二节打了七分多钟，场上德州大学已经又一次被堪萨斯打的溃不成军了。
钱莫斯今晚的个人状态太好了。
而且除了进攻外，钱莫斯还有防守。
就像之前威廉姆斯说过的那样，他的防守压迫力十足，艾布拉姆斯运着球都被他生断了一次。
“这不是抢断，这是抢劫！”
那也引得主场解说员一阵感叹。
这一节打了八分钟左右，场上的比分是50比29。
堪萨斯大学已经把分差拉到20分开外了！
巴恩斯面色铁青的叫了暂停。
场上队员下来的时候，表情和第一节的时候非常像。
有点沮丧，还有点茫然。
巴恩斯没说什么，不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。
他直接来了个五上五下！
这个操作也把主场解说员看懵了，然后看笑了：
“这大概是德克萨斯大学唯一能做的事情，对吗？”
篮球比赛里五上五下并不多见，更多时候是比赛进入到垃圾时间后双方会做的事情。
但是这第二节一半的时
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