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义务教育当然好，可以提高全民的综合文化水平和综合素质，但是资金投入是极其巨大的，需要考虑到各个方面，需要复杂庞大的核算，并不是一拍脑袋就能决定的。
总是说要教化民众，那要不要推行义务教育？
炎柏葳细细的听着，点了点头：“我觉得可以做做。”
唐时锦道：“假如说要做，那可以先挑出一个地方来试点，先选址，再建校，然后召先生，再召学生，几年能见成果就不错，每一步都要细细核算的。”
“是的，”炎柏葳道：“但是比起普通的建学堂，此举明显意义深远。你我有生之年，若能把此事推动起来，那真的可以留芳百世了……就算我们做不到，太子也可以继续做，踵事增华，百世之利，你说呢？”
唐时锦沉吟道：“让我想想。”
唐总的想想，当然不止是想想。
在她眼中，小到一砖一瓦，大到一国一朝，都是可以用数据来体现的，这件事情，当然也是。
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