朝着于国于民不利的一方面发展，我们就遏制。如今你们只凭自己的主观臆断就否定自治区，这是一种不负责任的做法，你们这是添乱，是在制造谣言，是在制造恐慌。”
陈东说的很平静，也很温和，他就像一位长辈给小孩子讲故事一样，充满甜蜜，充满向往：“没有调查就没有发言权，等闲暇时节我们组成一个调查团，亲自去自治区看看，到那时再用事实说话，我想理由肯定充足的多了！”
“陈东师兄说得对！我们赞同！”大多数太学生都赞同陈东的说法。
宋静心听罢说：“陈东师兄若有此意，我愿意出资资助调查团前往，你们把自治区的见闻全部记下来，看看到底自治区内百姓生活是个什么样子。”突然宋静心又沮丧地说：“可惜我去不了，不然可以当你们的向导。”
大伙叽叽喳喳讨论此事，王炯翻着白眼悻悻道：“你们谁爱去谁去，那个破地方有什么好玩的，我才不去！”
陈东闻言道：“王炯师弟，请你搞清楚，我们去自治区是搞调查，不是旅游。也没有人强迫你去，去与不去都是你的自由。记住，再不要随意诋毁别人，这是一个市井无赖才有的德行，与我们太学生的形象格格不入。”
说着他对所有太学生道：“师弟们，辩论是一门学问，通过辩论我们可以取长补短，增加各自的见识。上了辩论场就如同上了战场，要有一种气势，一种义无反顾，舍我其谁的气势，屹立在辩论场上，虽败犹荣。一句话，辩论场就是一名战士战斗的场地。但个别同学当成吵架场，谩骂、诋毁、诅咒，就差动武了，这些行为有辱一个太学生的称号！同学们，我们以后应不应该把这种行为从辩论场取缔？我们以后应不应该把有这种行为的人从辩论场上赶出去？”
“应该！”
“辩论场应该文明！”
“辩论场应该是一片干净的天地！”
太学生在高呼，宋子昱在思忖，陈东不亏是太学生的偶像，见解和作为就是不一样，可父亲在梁山泊是怎么知道太学里有陈东这么一号人物的？而且还让他姐弟密切注意，最好能把他引到自治区去当官。
宋子昱还在思考，就听见焦躁的声音从外进入教室：“陈东，你又蛊惑学生们大呼小叫的干什么呢？说实话，带你们这个班我就如同带了几十个瘟神，还让不让我消停点了，你们不让校长指着我的鼻子骂娘你们就不开心吗？你说，陈东？”
陈东一脸无辜的表情对老师说：“徐老师，不管我的事！”
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