大家注意，不规则多面体展开变成平面图形的时候，假如说一共有A、B、C、D和E五个面，但在道具屋的棚顶吊着的400多个图案中，并没有这五个面。”
贾芸道：“请Doctor陈再详细说说，我相信观众已经听糊涂了。”
Doctor陈道：“第一步，选手们需要观察不规则多面体，联想出它的平面展开图，还是假设它是由A、B、C、D、E五个面构成的。
第二步，到道具屋中进行观察，首先根据各类图形，拼凑出A、B、C、D、E这五个面。
第三步，将这五个面进行拼组，拼组出多面体的平面展开图。
其中，第二步中，组成每个面的图案，可以有各种方案，但选手要尽量选出最优解，也就是所有构成部分之和最小的方案，以求减轻第二轮中，自己队友的计算量。
不如说构成A面的方案，有a、b两块拼凑或者a、上面的数字是2，b上面的数字是5，c上面的数字是8，那么我们需要a、b两块图案拼凑成A面的计划，因为他们两块图案相加之和数字最小。”
这一解释后，现场再次炸锅了。
环环相扣，原来最难得根本就不是空间力，而是最后环节的观察分析。
两队选手面面相觑，这又是一个惨绝人寰的项目，因为它的正确答案有无数个，却要从这些正确答案中尽量找出最优解来，太难了！
贾芸道：“请大家观看大屏幕，第一部分的六维能力雷达图！”
六维能力雷达图：
推理力：4
计算力：1
观察力：5
记忆力：5
空间力：5
创造力：3
接下来，又介绍了这个项目的第二个部分，第二个部分纯粹的考察数学能力的。
那是一道随机给出的式子，第二名选手得到同伴递给他的平面拼接图后，将每一面的数字和代入到式子中，求得最终解。
这式子中甚至涉及到了三角函数等各种运算！
观众们看到那些符号就彻底傻眼了，这题好变态啊！
两支战队开始研究起来了排兵布阵。
哈哈妹道：“李凡，你不能再是奇袭队员了，咱们今天连续两场全胜我才能成为华国战队的领军队长，你要助我一臂之力啊。”
“好，我尽力。”
哈哈妹道：“这两个项目你都得上，全力发挥。”
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