意如何”
王松自然知道“教育强国”的道理。只有大力地推进国民教育，增加教育上的投资，几代之后，不仅能成为世界强国，也许会统治世界的未来。
“相公，两河之地，民众四五百万，适龄学童当在八九十万。每所学堂千人，也得百所左右。光是要建的学堂，就是天文数字。”
郭永吸了口冷气，咂舌不已，他也为王松的这个计划震撼不已。
“就说这学生的桌椅，两人一套桌椅，就是四五十万套。书籍、教师、所需用度，相公可知这得多少银子吗？”
黄纵怔了片刻，也是加入的进来。
“就是砸锅卖铁，也要把义务教育办下去。”
王松沉声道:“房屋可以选择官府的旧宅和名下屋苑，桌椅板凳也是一样。所费只是书本，先生薪酬。花费虽然不菲，但无论如何也不会伤筋动骨。”
人才的匮乏，使得军队的素质一直没有质的改变。也正是因为人才的缺乏，使得火器开发进展缓慢，来来回回还停留在那几个直炮筒上。
而这人才的匮乏，正是需要通过教育来实现。以大宋现在的文化科技，只要在教育和科技上加大投资，结果会让人非常期待。
“各位，教育之重要，非短期能看到。十年树木，百年树人，也许有生之年你我也看不到中华的进取，但将来有一日，中华一定能震惊世人，名扬天下。”
众人面面相觑，李若虚苦笑连连。王松一旦决定，谁也不能更改，他也没有理由去反对。
他倒是想看看，这开启民智以后的中国，到底是个什么样子？
“多少事，从来急。天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”
王松嘴里侃侃而谈，众人都是如痴如呆。王松思维跳跃的太快，众人一时跟不上他的速度。
“若是没有去做这件事情，你我就是整个民族的罪人，即使别人原谅了你我，我等也不能原谅自己!”
正如后世腓特烈威廉三世所言:
“这个国家必须用它精神上的力量来弥补它物质上的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我还从未听说过一个国家是因为办教育而办穷了的，办亡国了的。教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫困的最好手段！”
如果说，办教育而办的中华亡国灭种，那也只能是好好的经，让人念错了。
中华不仅有义务教育，也要有尚武之风。义务教育是为了开启民智，上午之风则是
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