生们的注意力。
班里有些学生的语文基础薄弱，心里很抵触课本上讲解的内容，但是曾萍的教学经验丰富，学生们总会听进去，主动学习，认真的做好笔记。
所以曾萍带的班级，语文成绩在年级排名，平均成绩都是前三名的。
在文莉的心目中，曾萍是她最喜欢老师的之一。
文莉本身就很喜欢语文，再加上曾萍老师的语文课讲的很好。
文字的魅力，让她遨游在知识的海洋。她认真听讲，课下也喜欢找老师请教问题，所以语文成绩也不错。
在班级竞争语文课代表的时候，文莉也很积极的竞选上了。
曾萍老师拿着课本和教案，走进了教室。
走到讲台上，曾萍刚站在中间。
班长顾凡就喊道：“起立，老师好。”
曾萍柔声的说：“同学们好，请坐下！现在开始上课了。”
等站立的学生们坐下椅子，曾萍甜美微笑的说：“请大家打开课本，六十六页，上节课我讲到了李白的诗歌内容。现在请大家一起朗读《峨眉山月歌》，来感受书中李白描写祖国山河与美丽的自然风光。”
听到了曾萍的话，学生们打开了课本，翻到第六十六页。
由语文课代表文莉领读第一句“峨眉山月半轮秋，”然后学生们就跟着文莉一起朗读。
宽敞的六班教室里，传来了学生们朗朗的读书声，清脆干净而又声音洪亮。
教室里的读书声，在曾萍听来是那么的单纯和悦耳。
学生们朗诵李白这首诗结束，曾萍就开始正式的讲课了。
她笑着对学生们说：“这首诗的写作特色在于，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，是李白脍炙人口的诗篇之一。
学生们闻言，乖乖的点了点，表示赞同。
接着，曾萍拿起白色的粉笔，在黑板上写着刚刚说的这首诗的写作特色，娓娓道来李白写作这首诗的社会背景以及抒发了他思念友人的心情。
文莉的视线一直看向曾萍老师，触及那抹淡黄色长裙的倩影，温婉可人，玲珑轻巧的身体，在这偌大的教室讲台上，她充满激情地讲述着奇妙有趣的语文世界。
叮铃铃，叮铃铃...下课铃响起了。
曾萍听到下课铃声，停止了声音讲课。说：“同学们，这节课就上到这里了，下课。同学们再见！”
班长顾凡站起来喊道：“起
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