在两人仔仔细细查看过每个人的体能评估报告之后，杨涛就要加大那些体能好的学生的训练强度。
因为杨涛认为必须把所有人放在同一起跑线上，这样才算公平。
郑海潮坚决反对。
凭什么？这世界上有绝对公平的事么？那些身体素质好是天生的么？你别告诉我你看不出来？
杨涛继续坚持自己的理论。
就因为这个世界不存在什么公平，所以我们给我们的学生创造一点公平怎么了？
咱们的目的就是为了让他们都有足够的成长。给那些优秀的学生加强训练强度不也是另外一种公平么？
郑海潮还是那句话，凭什么？以统计分数方式颁发勋章是你决定的，你现在却要修改训练强度，那分数还怎么计算？你所谓的公平又在哪里？
然后杨涛就问郑海潮。
在你眼里到底什么才算优秀？
郑海潮说了三句话。
锲而不舍，坚韧不拔是优秀。
壁立千仞，无欲则刚是优秀。
临危不惧，挺身而出是优秀。
杨涛说道。
你说的后面两项咱们无法考证，咱们也没那么多时间去观察他们，但是第一项咱们就可以通过调整训练强度，把他们放在同一个水平线上去考证啊，这有问题么？
郑海潮依旧持反对意见，他也问了杨涛几个问题。
那好，按照你说的，调整训练强度，怎么调整？是给那些身体素质好的人增加跑步长度？还是其他训练的数量啊？
如果你这么增加强度，那么你的计分规则怎么算？还有时间问题，就算那些人再强，他们完成指标的时间也一定会增加吧？
你这是公平么？应该是另外一种不公平吧？你别告诉我你会大言不惭的对所有人说，因为你们太强了，对其他人不公平的这种屁话。
杨涛沉默了，对啊，怎么增加训练强度也是个问题。
两两沉默许久，最后郑海潮叹了口气。
“虽然我十分不赞成你的这种做法，不过我倒是想到了增加训练强度的方法。
训练的将还是不能变，不过咱们可以吧质改变一下，就和早晨惩罚迟到的方法一样。”
杨涛眼前一亮，他重重的拍了拍郑海潮的肩膀，大笑着离开了。
第二天上午六点一十，所有人全部在训练场集合完毕。
然后李想就发现杨涛看自己的眼神不一样了，两
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