我选择好了目标，就带他们去实战。”
唉！不知道哪家又要倒霉被当做人肉靶子用了。
······
学堂里，先生出了“我的理想”的作文命题，齐家兄弟姐妹们正在轮流宣读，由先生点评。
因为齐悦文采好，所以，时常被安排在最后，作为压轴，详细评论。
“······我不做小草，因为那弱小的生命经受不起践踏；我不做道路旁边的石子，是因为它没有生命的根基。我要做一轮圆月，用银色的理想驱走人间的黑暗；我要做一轮金色的太阳，给万物以向上的光芒；我要做大山，我要做大海······
“只有自己做强做大了，方能给人间以大爱、大的情怀。我难成佛，无能普度众生；我难为救世主，使天下人远离贫穷、疾苦······然而，我有一颗心，一颗大爱之心，视天下人唯亲，以天下太平发展为己任。”
文章，只能代表一个人的文采和对主题的认识与理解，并不能完全代表作文人的真正意志和行为。
齐悦读罢，众兄弟姐妹们齐声拍手称赞，“好！好文！”
先生并未像以前那样立即肯定点评。
先生觉得，齐悦此文，虽然听起来气势磅礴，璀璨明志，却觉得稍嫌华而不实。粗略评论了几句，宣布课间休息。
“先生，还有我呢。”坐于最后排的窦芽儿站起来道。
这个大咧淘气的丫头，今天怎么会乖乖待在学堂呢？整整半晌课，先生居然没有瞧见她。
先生微微一笑道：“善哉！欢迎窦芽儿宣读她的文章。”
伴随着稀拉的掌声，学堂哗然。
齐悦投去嘲讽的一瞥。
窦芽儿说：“我没有悦哥哥的才华，也没有懑达的幽默和万达的胸怀，但是我有属于自己的理想，渺小却又远大——我要让我母亲生活的更好，让我父亲在天之灵永远安息！”
言罢，窦芽儿坐下了。
先生道：“窦芽儿，现在请你宣读文章。”
“回先生，我的文章完了。”窦芽儿一本正经。
“完了？”先生觉得莫名其妙。
大家笑了。
窦芽儿认为是在嘲笑她。
先生认为，学生们是在哄堂自己。
······
······
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