我正想找个借口跑出去看看呢，老师这台阶递得也太好了，我笑嘻嘻地给老师鞠了个躬：谢谢老师！
吴老师，你们班这么吵，干什么呢！门口来了个秃顶的中年男人，正不满地朝女老师嚷嚷。
刘主任！吴老师终于遇上救星，追上去就一把鼻涕一把泪地诉苦：你看这个学生，天天欺负同学，您看，他连我们学校的窗户都砸碎了。刘主任，我这种学生我是管不了了！
这吴老师居然完全无视了那几个男生欺负我的样子，转而专心污蔑起我来，就差说偷袭珍珠港的其实是我了，而最初的施暴者反而站到刘主任面前，饱含热泪地看着刘主任。
刘主任显然轻易相信了他们的话，连问都没问过我，就拽着我的包丢到外面去，义正言辞地站在门口指责我：我们宣城一髙不需要你这样的学生！你明天就给我到十五班去报道！
众所周知，宣城一髙的十五班专收一些问题学生。
刘主任是吧，你问吴老师，最开始是不是那些人先丢我的书包，扔我的东西，踩我的桌子椅子？我倔脾气上来了，谁都拉不住，吴老师被我这一问气恼地面红耳赤，支支吾吾半天都没想出什么反驳的话。
那你可以告诉老师啊，怎么能打同学呢？还是雷主任看吴老师接不住，暗骂一声猪队友后才跟我辩解：你怎么能这样跟老师说话呢？
欺负我的男生也连连出声：我们就是在跟你玩而已啊，谁知道你一点玩笑都开不起。
吴老师终于找到了自己的落脚点，跟着说道：你这种人整天想着别人欺负你，永远都不会进步的！
我一时无言以对，他们像是一群逮着肉就咬的鬣狗，只要找到一个可以欺负的人就可劲下手，以彰显自己在群体中的地位，维持着一片虚假的繁荣。
而一个人的力量根本无法撼动这一整个畸形的圈子。
当初在鬼校时，如果救下陈渝是十三阶梯场景消失的标志，那么在宣城一高，是不是要先救下木鑫才能迈向下一步？
而这木鑫，究竟是谁？
刘主任或许是看出了吴老师隐藏在强势下的心虚，他如恩赐般让我把自己的书包捡回来，停课一天，明天再来上课。
刘主任甚至还意味深长地补了一句：最近学校不大太平，晚上绝对不要离开宿舍
即便还是大白天，操场上也没有一个人，似乎所有学生都挤在那个逼仄阴暗的教室里，我一个上午从操场逛到了后院的仓库和食堂，除了没见到人，还是一点问
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