“明公子，你知道读书最重要的是什么吗？”在连续问了明梓玉好几次问题后，一向喜怒不形于色的赵贺实在忍不住露出薄怒对明梓玉说道。
赵贺的语气低沉有明克制着自己愤怒的迹象。
明梓玉求助的眼神望向王彦。
王彦第一次见赵贺发火，心里明白赵兄是实在忍不了了才这样为之的，因此这次他故意无视明梓玉的求助。
明梓玉见状脸色稍白，良久才弱弱地道：“我不知道。”
他一直都是这么读书的，之前在学堂上吴夫子也没指出自己有什么问题，他不知道为什么赵贺对于自己这么生气。
赵贺深吸好几口气，努力压制着自己的愤怒。
真是好一个不知道。
这知之为知之，不知为不知还真是用的好！
用得妙极了！
赵贺怒极反笑，拂了袖道：“明公子，读书如果只靠死背硬记，不去思考，那样叫死读书，你永远只能停留在表面而不理解其义。那样的读书只是空耗时间，对你无任何益处。”
“我知道的，可是我已经很努力地去学了，我该如何做？”明梓玉不解问道，一脸求知欲强烈。
“你读一篇文章，多读一些，每字每句用心推敲主人公为何要这么写？这么写妙在何处？你对这文章感受如何？如果是你，你会怎么写？所以这样方才对你是有益处的。”赵贺说出自己的见解。
王彦是知道赵贺对明梓玉的好了。
其实以前学堂上王彦就隐约知道明梓玉的这个缺点。他只知道背诵但是不解其义，更深一点的眼神，他也是做不到的。
只是以前王彦和明梓玉不单独一起读书，大庭广众之下王彦也不好指明明梓玉的缺点（毕竟王彦只是个书童而已。）。
可是现在明梓玉加入学习小组，由赵贺带队，他对组员的要求可谓是严之又严，当然不再会对明梓玉一再纵容。
“我知道了，只是这样我能跟上你们的进度吗？”明梓玉问。
他也想能做个有学识的人，可是他总是力不从心，如果按赵贺的方法自己那么慢去学，会不会落别人一大截？
“学习不是比赛，它需要一个循序渐进的过程，只有完全明白了理解了你才能真正掌握它从而更好的应用它。”赵贺慢慢说着。
王彦很有眼色地给赵贺倒上茶，递过去。
赵贺看到王彦这样做知道他的意图，对明梓玉脸色稍微好点，不再如之前的厉色
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