家，而是在办公室写教案，他是准备好好上课的，尽最大努力，让学生们听懂他的课，这是他的职责。
“有点难啊！一半学生连听都不听，剩下的一半，很多也是一副打发时间的样子。”
“怎么才能让他们认真听课呢？”
郭去抓耳挠腮半天，最终也不过是写下了一页的教案。
教案对他来说，其实是有很大作用的，这东西能在上课的时候帮助他，毕竟很多想法，在关键时刻是不一定能记得起来的。
挨到了下午五点，伸了伸懒腰，到了饭点了，这个办公室里就他一个人，匆匆的锁上门，然后回家吃饭。
其实困难远不止这么一些。
三元乡中学，三个年级，每个年级五个班，按照初一的语数外和生物、地理各一个老师，那么，整个初一有五个班，那就需要二十五个老师，初二多一门物理，初三又多一门化学，全部加起来那就是需要七十八个老师。
当然，通常情况下，一个老师上二到三个班，这是正常事情，所以这个数据除以三，那就是二十六个老师。
然而，现如今这个中学的老师，不过才二十个，这还是加上校长和书记的！
由此可见，这里的教育水平是有多落后！
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