.他还是需要经过一段先期学习的.这个级别中新增的内容终于有了程序开发的内容.在这一阶段.他可以使用程序设计的方法來设计更多更多复杂复杂的集成模块.或者通过编程将集成模块进行组装.而不必再像之前所有的工作都必须在开发板上手动进行.
肖远研究了一下系统提供的程序设计语言.这是一种完全面向对象.甚至是面向组件的编程语言.其语法和C++有些类似.因此肖远在编程语言上并沒有花费太多精力就将其掌握了.在经过一系列的基本语法测试之后.系统确认肖远已掌握了程序开发语言的基础知识.于是给出了肖远一些能够调用的模块.
这些模块依据其功能不同被分成了很多模块组.所有这些模块组中.肖远最感兴趣的有两个.其中一个是人工智能模块组.人工智能模块组包含很多传统人工智能领域中的智能模块.比如专门侧重于逻辑推理的决策树逻辑智能模块.侧重于数据统计分析的大数据智能分析决策模块等等.但是令肖远感到失望的是.在这些模块中他并沒有找到与人脑思维有关的模块.也就说.使用这些模块可以设计出功能非常强大的人工智能程序.但是却无法设计出像宁兰那样可以产生人格的智能体出來.
另一个肖远感兴趣的是模型模块组.这个模块组提供了一系列抽象度极高的数学模型建模组件.当然要想利用好这些模块.并不是容易的事情.因为这其中每一个模块都需要很复杂的理论做基础才能理解.而理解是应用的基础.因此所有这些模型组件中.肖远能理解并运用的并不是太多.而最令他感兴趣的是其中与混沌理论有关的模块.
在将所有的模块组一一研究过之后.作为练习.肖远编写了一些智能程序.这些智能程序使用了人工智能模块组中的不同模块.因而其智能具有不同的智侧重方向.
设计完这些普通的人工智能程序后.肖远决定在开发模式下继续他在现实世界中沒有完成的工作.将混沌系统模型与人工智能模型相结合.并加入了他一直在试验的易学理论.设计出一个可以进化的人工智能程序出來.这个程序并不属于他教学程序内必须完成的练习.但是却是他最用心.也是花费时间最长的一个程序.这个程序设计出來后.他紧接着要做的事情是找一个环境运行这个程序.使其在该环境中接受各种外部因素的影响.从而促使其自行进化.并实时观察他的每一步进化.
但是教学环境所提供的环境非常简单.并不符合肖远的要求.左思右想.最后他想到了很久沒有去过的虚拟世界.
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