君爱国，岂不皆是我大秦之栋梁乎？介时，可选其优者，于大秦用之。”
听到这里，嬴政整个人都听得有些激动了。
而其他众人，也皆是一脸的惊讶。
李阳说的不仅是头头是道，而且所说的办法还极为的精妙，甚至让人有一种拨云见日之感。
李斯已是激动的不行了，当年打算用儒士来教化孩童的政策，其实就是他在执行的，可是结果却是极其糟糕。
而如今，听完李阳的这番分析，他才发现当年所行之政，竟然存在着这么多的问题。
同时，他也发现，李阳说的这种依靠教材的教育方法，是真的可行之计。
想到这里，你说他能不激动吗？
当下，他就立即追问道：“教材如何编著？”
李阳回道：“语文教材，只不过是识字，所以选一些经典的诗赋便可。数学教材，则是认数及运算罢了，重要的是政治教材，须包罗基本的道德思想、品德思想、律法方面的常识也，及我大秦结束天下战乱等功绩，当然，还有蒙恬将军驱外敌，守边关之事，也可编入其中，具体的可另行商议，总之这门功课，就是统一思想，增强我华夏民族意识。”
众人纷纷点头，觉得李阳说的已经够全面的了。
嬴政更是大赞一声：“好！此法甚妙！”
沉吟了一下，接着他皱眉道：“如果欲推行此事，难度却是不小啊！”
嗯，说到重点上来了！
李阳立即对皇帝道：“难度是不小，编著教材一事，便要花费许多心力，所以臣建议增置教育署，专门负责义务教育诸事，及教材的编著事宜。”
嬴政沉思了一下，便立即道：“准奏！此事便由你和李斯全权负责吧！”
“喏！”
李阳大喜，赶紧和李斯一齐领命。
教育部，终于是要成立了！
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