白局长听了云锋和沙南通的一番介绍，也听了平台的融资状况，表示非常支持，对于教研产品，也有了初步的认可，便说次日拿出来大家开会研究通过后即可决定。
从教育局出来，已是华灯初上，王校长知道俩人要赶车回云城，不让他俩再和自己一起吃饭，硬是将他们送到回云城的客运站，才独自驱车离开。
云锋和沙南通坐上回云城的大巴车上时，正是晚上近八点，路边的草木都已披上了浓浓的夜色，窗外的山风阵阵，俩人略微疲惫又不免兴奋地相互偎依着相望而笑，这一场战役，如果打胜，那么接下来的一个季度的粮草都是有了的，最为重要的是，他们真正开启了全国范围内的优质教研教学经验和资源的流动和价值最大化，从商业平台的角度来说，他们也开启了自己平台的一个新时代了，变现，终于有了一个较为明确的途径。
“你觉得，我们是找更多的优质资源呢还是就各个年级各个学科精选来做成全国推广复制的精品，哪个方式比较好？”
沙南通一手搂着云锋圆溜的肩，一手撑在窗户，往外看着飞掠过的树木浓重的黑影，问道。
“从教育的角度来说，当然是首先要用精品敲开市场的大门，而且一旦标准化，就容易复制，资金运转速率就快起来了，既解决了我们迫在眉睫的变现问题，又建立了平台更深一重的壁垒，并且让用户流量真正地流动起来，增加了我们的高质量用户。”
云锋找了一个舒适的姿势依在沙南通的臂弯里，也望着窗外一闪而过的草木的影像回答道。
“嗯，云儿，你现在已经完全跳脱了一个老师的视野，具备了教育的专业与商业的思维了！”
沙南通听得云锋的一番分析，不由得嘉许地颔首望了他的云儿一眼，接着云锋的思路继续道：
“我们既然定义为一个平台，就应该是容器，讲究平台的公平、多样化选择的特质，在制作精品和典范，推动榜样的力量的同时，也要让更多有特色的优质资源都上来，同时在让更多用户接触到资源的过程中也对产品本身提出反馈，让产品能从这些用户体验的反馈中进行积极快速的自我调整和完善，用市场行为来实现教育产品的优胜劣汰，促进教育的自我快速提升。”
对于互联网平台的本质，沙南通毕竟常年浸润于此，比云锋还是要想得更深远，对互联网商业的理解，云锋也深知，自己比较起沙南通来，还是浅得很。
“好，那就按你说的，加上我说的，咱们的平台战略，就是加速教
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