对课本，来记住黑板上板书的发音，来达到老师课堂上的掌握要求。
因此第一次接受蚯蚓文一样的英语的草儿，在这样一个以效果为目标的课堂里，竟然发现自己很是有语言天赋，每次回答问题都是对的。仿佛又回到了小学课堂万众瞩目下，她却毫不在意地次次夺得头魁一样。当然，小学那会她是骄傲的，现在，尽管是答对了，她也只是过关后的如释重负，丝毫谈不上骄傲了。
在高手如林的初中，她不过是一只丑小鸭。
不过，草儿即使做一只丑小鸭，也要做一只不自甘堕落的丑小鸭。她第一次英语单元测试分数是71分，班里最高分是81分。
回到家，父亲也和她说了一句话：“英语很重要，要学好。”于是，晚自习里同学们都在交头接耳说小话，她便勤勤恳恳老老实实地开始背记单词。第二次单元测试时，她的分数是81分，但最高分是91分。
她仍一如即往地认真听课，认真做练习，认真记单词，于是，第一的人换了好几轮，她却是直线上升，开始拿第一了。
对于她不感兴趣的科目，草儿也开始想到了办法，便是课堂听不进，便自己做对应的练习，通过练习来让自己的大脑入戏，慢慢地，老师课堂讲课，别人都是听新课，她却是用来当成复习的一个重要途径了。
功夫不负有心人，从入学时史无前例地挨老师批，到开学一个月后终于慢慢步入正轨，门门功课都还算过得去，英语和语文写作能在前列，其他科目也能在中上站住脚，综合总排名，她便成了社会上说的最有潜力的中上学生，排名在顺数12到7之间，也算能给父母亲和自己一个交代了。
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