是恐惧死亡发生之后的未知，这种死亡的气息，令她很敏感，似乎还有一些熟悉，所以，她如此地怕死，这种恐惧，似乎超过了她的年龄。
但她面对小动物的死亡的毫不在意，其实并不是真正的残忍，而是一种无知者无畏的勇敢，这种无知掩藏了她心底里天然的善良。
正因为对失去的恐惧，她意识到身边的人总会有一天也走向死亡，年龄大的会先离开，她最爱的奶奶，便是在朝着衰老走，她隐隐约约地担心失去奶奶，没有奶奶的爱，她活不下来。
除此之外，草儿对父亲云新，则是另一种对强势威权的畏惧。只要父亲在家，她便不敢说笑，甚至不敢乱走动，父亲说什么她便做什么，不敢违逆，甚至，像老鼠见了猫一样，连叫一声“爸爸”都不敢，也由此，她还从未叫过她的父亲云新一声“爸爸”。
六岁的时候，草儿的上学成了家里的一件大事。按照7岁上一年级的规定，草儿可以等到来年九月再上一年级，但那会草儿就7岁半了，可是草儿父亲召开家庭会议，认为女儿可以六岁半上一年级，但这样就上不了学前班。
于是，草儿父亲便开始管教女儿的读书写字。每次草儿一看到父亲站在门口，哪怕正在和小伙伴们玩着，她也会停下来，怯生生地望着威严的父亲，拘谨地站着，想玩又不敢挪动半步。
父亲招手叫她过来，她便乖乖地走进屋来，按照父亲的指示，坐在早已摆好笔和本子的茶几边上。按照父亲的要求，依葫芦画瓢，描摹着那些阿拉伯数字。有时候，草儿实在不愿意写，慢腾腾地，极不情愿地挪进屋来，瘪着嘴坐下，就是不去抓笔，直直地坐在椅子上，任父亲怎么说，她也是不说话，不动手。
草儿父亲很无奈，便只好假装生气地走进厨房，折了一根做柴火烧的枝条，高高扬起，对着女儿严肃地说：
“你写不写？不写就真打了啊！”
一边说一边挥动枝条，仿佛草儿再不动手就要落到她那双放在膝盖上的娇嫩的手背上。
草儿只好噙满泪，强忍着，低头开始一笔一划地写起来。
父亲见她动了手，也便放下枝条在桌面上，看着她写出来的字，也适当地夸着鼓励她。
但对于草儿，不过是不想拂逆了父亲的意思，对于父亲的威吓并不恐惧，对父亲的鼓励，也是不往心里去，只是自顾自地按照自己的节奏写着。
对于父亲的恐惧，是对父亲这个人的生疏而产生的未知的恐惧，却并不是对父亲要打自己的恐惧，这
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