磁力系统可以用电来产生，而且磁力系统可以让车子实现自我悬浮，甚至不用加电力，看起来让人非常的觉得兴奋，范晶晶甚至在找到磁铁之后或者是用电线围成磁铁形成磁悬浮系统给他们看过，但是磁悬浮系统也还有很多的问题需要解决。
范晶晶拿给他们看的磁悬浮系统，让两个男人的眼睛都发光了，但是讨论了许久，他们也找不到更进一步的控制手段。
“或许必须让研究院多一个小组专门研究磁悬浮系统。”
孙二郎本来觉得研究是一个非常神秘的工作，但是他后来发现，只要有了方向，人们针对方向去研究去学习，就会有成功的可能，所以对于谁加入研究院，除了脑子要灵活之外，最重要的是要有肯学习，因为所有的发明都必须要有很多的点子才能够形成。
点子，不只是一种创意，还必须要有能力，而这些能力的培养往往都需要很多的时间，这才是研究院后来难推进的地方。
研究院前期进入的人，整体进步的都比别人快，因为他们有需求，有需求就有动力，他们甚至可以研究东西研究到废寝忘食，人家来找他们去发表的时候，他们才知道醒过来。
但是在大部分的情况之下，研究的东西是没有解决的。
研究院的项目没有一万种也有几千种，但是研究院的人一直没有办法扩充人数，一直是有限制所有的研究项目，都要经过他们脑子里面不断的旋转，能够解决的可能有一部分可以快速解决，这一部分就会很快的送进范家作坊里面，由作坊的人员继续研究实践的工程。
基本上只要研究问题，就会送到研究院，如果有前期研究院发表的成果，他们会提出在这个项目，但是如果什么研究结果都还没有出来，在上面必须要花费很多的时间，除非范晶晶特别指定必须研究出结果，要不然他们会放到后面来研究。
毕竟他们人手只有这么多，但是要研究的项目实在太多了，就算他们的脑子比较灵活，但是人总是会脑子当机，甚至转不过来的情况。
很多人都希望自己能够很快的发展出新的想法，新的理念，但是这些新的想法，新的理念，没有办法形成具体的产品的时候，甚至形成具体的知识的时候，对他们来说也是一件很痛苦的事情。
尤其是如果研究的结果只能够形成知识，还不能够形成实用，对于走实用派的研究者来说，其实是一种打击。
不过当他们形成一种可研究的学问，送到范家学堂的时候，范家学堂的学生往往都非常
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