范晶晶在战村的生活非常的简单。
一边替牛师劲准备送往前线的消息。
一边开始开学堂，教导这些孩子读书写字。
或许是老一辈传下来的概念，再教读书写字之后，这些孩子对范晶晶的态度度越来越好，也更愿意照顾范晶晶的孩子。
对他们来说能够替给自己好处的人，拥有特权是正常的事情，不得不说他们很快就接受了范晶晶的特权以及孩子们的特权，对他们来说这也是正常的，因为回家之后，父母会问他们在范晶晶这里做了些什么，并且告诉他们他们的观念。
老一辈的人，对于上下尊卑无比的重视，听到孩子得罪了范晶晶，就算孩子们已经被处罚了，
他们还是带着孩子来到范晶晶这边，想处罚给范晶晶看。
要不是范晶晶一直跟他们说，这些孩子他已经处罚过了，不希望看到他们再被处罚一次，要不然他们也不肯放过自己的孩子，因为对这些人来说，只有他狠狠的对自己的孩子处罚，才能够保证自己的孩子能够活命。
如果得罪了上面的人，他的孩子能不能够平安的活下去，还是一个大问题。
范晶晶烦恼的问题，就以范晶晶想都没有想到的社会方式解决了。
社会有社会的规矩，社会的规矩，是给高高在上的人感到愉快的，而范晶晶的孩子也属于高高在上的人，自然没有被下层的小孩欺负的道理。
范晶晶的理念在大唐是行不通的，就算想要行得通，也必须范晶晶加以改造，而这个改造的过程是非常的困难的，因为这等于是整个社会产生的协定，想要改造社会的协定，必定要其他的条件配合才能够进行。
每一次的改革，都会让人头破血流，观念的改革，其实也是一种改革，想要改革，就会触动到人们的利益，被触动利益的人很多都会感到不开心，而实施反制。
如果范晶晶不想活得不开心，最好不要管外界，究竟怎么样纷纷扰扰，把范家庄园的人，关起来，过自己的日子，实行自己的规则，这样它的规则跟外界就没有关系。
外界的人不管过得多么痛苦，都有一定的规则存在，这个规则让这个社会得以持续。
一个社会的动荡，对于大部分的人来说，都是会心惊胆跳的，稳定的社会，虽然有一些人不满，但是大部分的人都知道下一步该如何去做，可以给人家一种安心的感觉，毕竟你知道很辛苦的去做一件事情，非常的难，但是只要能够办得到，你就看得到希望。
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