呢，快把你的笔简给我。”
“早就知道你没有做准备。”
女秧白了他一眼，打开他的手，说道：“不要乱动，车上也没法写。东西我已经给你准备好了，等到了学堂，我先帮你应付一下，你赶紧备课。”
“好好好。”
聂伤对授课竟然有了畏惧感，强行镇定下来，闭上眼睛，靠着车座思索着待会要讲些什么。
教授生字很难吗？
难！真的很难！
因为后世的简体字在发音和语法上与这个时代的语言几乎完全不同，有些词甚至根本不存在。
所以，聂伤在教授前，必须先把每个简体字的字意确定了，然后再更正发音，这样才能把‘神文’变成商代人可用的文字。
光是字就很麻烦了，更麻烦的是语法，也和后世存在很大区别，很多简体字词在不同的语法环境下，完全不适用，还需要聂伤进行修订！
这个工作哪怕交给一个汉语言专业的大学生也不是件简单的事情，更别提聂伤一个体育特长生了，授课过程中错漏百出。
可怜聂伤，本就不是做这种事的料，一个思虑不周，结果把自己坑了，被授课工作硬生生逼出了心理阴影。
好在一切都有神文做借口，哪怕是教错了，他也可以以自己不是很熟悉神文为由搪塞过去，让学生等自己想明白了，再教授他们。
在聂伤艰苦努力下，他逐渐摸清了一下规律，工作也轻松了许多，饶是如此，还是存在很多bug等着他解决。
到目前为止，他已经敲定了两百多个字词，都已经交给了大史和女秧，这二人也交给了所有学生。
接下来的字词越来越难，而他直到今天正式授课也没有再多准备一些。肚子里没货，聂伤能不痛苦吗？
到了学堂，女秧召集学生开始复习学过的神文，聂伤在侧屋里呆坐了一会，觉得这样不行，这点时间根本不够他确定多少字。
“干脆给他们讲怎么处理政务吧。”
聂伤把笔往矮几上一扔，稍稍理了理思绪，站起身来，大步走到门外，对所有的学生说道：“今天，暂时不授新文，我要教大家熟练运用神文的方法。”
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