攻，想要分散袭击打开突破口。
毕竟这壕沟并不太长，攻击广度也就十几米，每次接战的人数有限。
哥布林刀盾手们想要将整条阵线铺满，利用饱和式攻击打开阵线，离开这个不利的战斗环境。
每次攻击都要跳跃一截，一击失败掉落壕沟等待的就是死亡，这种局面实在是太过糟糕了。
兔人族长站在不远处木头搭成的台上观察着战场的状况，通过前方的祭司们通知其他兔人调整防御的战阵，应对扑上来的哥布林们。
眼下哥布林刀盾手们都没上阵，只是在后方指挥普通的哥布林前去冲阵，用他们的性命消耗兔人们的体力，明显是打着以逸待劳一举突破的打算。
兔人族长也就带着身边的一阶护卫们留在场外，他们作为机动力量，随时准备冲进去支援自己的族人。
反正这条壕沟虽然只有一米宽，但长度十几米，深度更是足足6米，就算把眼前的这群哥布林全部填进去，空间都绰绰有余。
兔人们占据地利，就算遇到强势袭击，阵线也不至于急速崩溃。
激烈的战斗已经打响。
......
学生们测试的大礼堂上方，有一座凭空悬浮的圆台。
圆台上有许多造型不同的人影，他们或坐或站，但眼神都盯着礼堂舞台上的一面光壁。
这是一块由很多细碎投影构成的光壁，而看着它的自然是晨曦实验高中的老师们，他们虽然胡乱的坐着，但细看两个部分却是泾渭分明，仿佛有一条看不见的线将他们分开。
能够执教高中的老师最起码也是高等学院毕业，也就是说他们都已经凝聚了神职，最起码也是强大的神职半神，有些甚至已经点燃了神火。
在场的老师们形态各异，在这神域平台上都放松着、显露出自己最舒适的样貌，有的半鱼半人，有的肩生三首，还有的根本就是一团燃烧着的火焰。
神明的观察力自然不会因为画面太小而看不清，他们自如调控的时感也能够很轻松的分辨上面急速闪过的画面。
这上面每一个画面就代表着一个学生接受分班考试的场景，他们在其中观察着亮点，选择着自己看中的学生。
学校班级虽然都是联合教学，但每个老师都会有自己的侧重点，将有潜力的学生抢先收入门下打好关系，未来可以为自己所在神系添砖加瓦，这一笔长线投资是稳赚不赔的事情。
尽管大家都是这个百年发展起来的光明神系
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