虽然刚开学不久，但各科老师们却似乎已经习惯了这种状况，对二班的这种状态也是睁一只眼闭一只眼。
不过，这节作文课，二班的课堂纪律倒是不坏，起码没什么人在下面窃窃私语，教室里一片安静，只回荡着语文老师一个人洪亮有力的声音。
倒不是语文老师舌灿莲花把课程讲得格外有吸引力，也不是二班的同学特别给语文老师的面子，而是本节课是下午的第一节课，又是一节对许多同学来说都显得枯燥无聊的作文课。吃完饭容易犯困，秋日的暖阳一晒，和风一吹，又有干巴巴的内容催眠，大部分人都有些昏昏欲睡，精神头都用在与瞌睡虫做斗争上了，没多余的精力用来折腾，所以课堂纪律也是难得的高品质。
语文老师讲着讲着，教室后面忽然传来一串不和谐的干扰声,。初始声音还低缓，语文老师讲得兴起，一时并未留意，后来渐渐高吭得让人无法忽略，且这声音还颇有韵律和节奏，轻重缓急，起伏有致，间或还有几声磨牙声，不仅吸引了老师的注意，把同学们的注意力也都吸引了过去。
课程至此被迫中断，语文老师眼锋一扫就找到了声源，从粉笔盒里取了一支新粉笔拿在手里，利落精准，好似拿尺子量过一般在一支粉笔恰好三分之一的位置掐断，然后捏在手指里照着呼噜声的源头似缓实疾地丢了过去。
正式开学还不到一个月，但在一年级的同学们中间已经对各位老师有了大致的评价，其中“刘老师的腿，李老师的嘴，肖老师的手”被并称为一年级老师中的三绝。
这所谓“刘老师的腿”说的是教英语的刘添宁，也就二班的班主任，虽然看似走路的速度不快，慢悠悠的，可一下课一出教室门基本就消失得无影无踪，甚是神奇，就像传说中的轻功高手一般，转瞬千里，腿功了得。
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